Psikologi dan Psikiatri

Terapi lumba-lumba

Terapi lumba-lumba - Adalah jenis rehabilitasi medis dan psikologis untuk anak-anak dan orang dewasa, yang dirancang khusus untuk mereka yang menderita berbagai gangguan perkembangan. Penggunaan lumba-lumba dalam perawatan adalah karena kecerdasan mereka yang tinggi, serta fitur alami yang unik dari mamalia ini. Terapi lumba-lumba direkomendasikan untuk individu yang telah menderita trauma psikologis yang parah (stres berat, kondisi ekstrem, badai, gempa bumi, kecelakaan), serta anak-anak dengan berbagai gangguan perkembangan dan perilaku (cerebral palsy, autisme anak usia dini, gangguan hiperaktif defisit perhatian, kelainan hiperaktifitas perhatian, sindrom Down).

Institut Internasional Terapi Lumba-lumba didirikan pada tahun 2005. Lembaga ini telah mengembangkan program resmi pertama terapi lumba-lumba, dan juga menerima paten untuk "Metode untuk mengobati terapi ultrasound dengan metode radiasi terkontrol sonar lumba-lumba".

Terapi lumba-lumba untuk anak-anak

Tujuan dari terapi lumba-lumba adalah rehabilitasi psikologis anak-anak yang telah menderita bencana alam, keadaan darurat, bencana lingkungan, menjadi sandera atau menderita trauma psikologis serius lainnya.

Seorang anak yang berkomunikasi dengan lumba-lumba menerima muatan emosional yang kuat, merangsang dia untuk rehabilitasi. Bermain dengan lumba-lumba memberi dorongan untuk pengembangan proses kognitif dan ranah psiko-motorik.

Prinsip perawatan dengan radiasi sonar terkontrol didasarkan pada aksi ultrasonik lumba-lumba. Efek fisiologis terapi dengan USG ditandai oleh perubahan signifikan dalam aktivitas bioelektrik otak.

Indikasi utama untuk terapi lumba-lumba adalah:

- Cerebral palsy (cerebral palsy);

- Autisme anak usia dini (RDA);

- MMD (disfungsi otak minimal);

- Down syndrome atau kelainan genetik lainnya;

- ADHD (attention deficit hyperactivity disorder);

- CNS (gangguan fungsional sistem saraf pusat);

- keterbelakangan mental anak-anak, gangguan pendengaran dan bicara;

- NST (gangguan pendengaran neurosensorik);

- PTSD (gangguan stres pasca-trauma), neurosis;

- tingkat gangguan depresi subdepresif;

- Gangguan belajar, gangguan memori.

Kontraindikasi terapi lumba-lumba adalah sebagai berikut:

- epilepsi;

- onkologi;

- penyakit menular akut;

- kontraindikasi standar untuk rehabilitasi dalam pengaturan sanatorium-resort.

Terapi lumba-lumba untuk anak-anak dilengkapi dengan baik dengan pengobatan dan perawatan fisioterapi, digunakan dengan sukses dalam kombinasi atau dalam kombinasi dengan metode rehabilitasi lainnya.

Terapi lumba-lumba, seperti halnya psikoterapi, tidak mungkin tanpa kontak positif emosional dengan pasien. Dalam semua kasus, efek pendulum dipicu - pergantian siklus keadaan kelompok emosional dari karakter asthenic dan sthenic.

Sudah lama diketahui cerita tentang komunikasi ramah orang dengan lumba-lumba, serta bantuan lumba-lumba kepada orang yang mendapat masalah di laut. Para ilmuwan telah menyarankan bahwa berkomunikasi dengan lumba-lumba harus memiliki efek terapi, dan komunikasi lumba-lumba manusia akan membantu orang membangun komunikasi satu sama lain dengan paling efektif.

Selanjutnya, bukti ilmiah muncul menunjukkan bahwa kontak dengan lumba-lumba membantu dalam pengobatan berbagai penyakit, mulai dari sindrom Down dan autisme hingga gangguan bicara, ingatan dan pendengaran.

Saat ini, terapi lumba-lumba di seluruh dunia memiliki minat yang meningkat karena memiliki efek analgesik, mengurangi depresi, meningkatkan kemampuan belajar anak-anak autis. Di seluruh dunia, metode terapi lumba-lumba diakui sebagai metode non-spesifik untuk memperkuat pertahanan tubuh pada orang-orang dari berbagai usia.

Terapi lumba-lumba

Seekor lumba-lumba milik hewan yang memiliki perilaku allelomimetic (saling stimulasi atau imitasi tanpa belajar). Pada lumba-lumba, stimulasi timbal balik dari tindakan yang dilakukan oleh anggota masyarakat, misalnya, komunikasi, dicatat. Karena kontak yang hebat dan kemampuan bersosialisasi, lumba-lumba mendorong hubungan seperti itu dengan orang-orang. Selama bertahun-tahun, jiwa dan perilaku lumba-lumba telah menjadi objek perhatian para fisiolog dan psikolog. Studi telah menemukan bahwa kemampuan kognitif hewan-hewan ini dekat dengan tingkat perkembangan primata.

Dalam banyak hal, efektivitas terapi lumba-lumba adalah karena fitur unik mamalia ini. Lumba-lumba mudah dilatih, ingin tahu, memiliki tingkat sosialisasi yang tinggi, dimanifestasikan dalam keramahan dan keramahan, baik dalam kawanan mereka sendiri dan dalam kaitannya dengan perwakilan spesies lain.

Proses komunikasi lumba-lumba termasuk banyak suara yang menyerupai melolong, meraung, meraung, merintih, trilling, cracking, mengklik, bertepuk tangan, memukul, menabrak, dll. Bunyi kontinu dan impuls yang dipancarkan binatang mencakup berbagai frekuensi, dengan komponen infrasonik, ultrasonik, dan suara.

Keberadaan kemampuan kognitif dan kecerdasan lumba-lumba menunjukkan tingkat tinggi perkembangan korteks serebral, tingkat perawatan orangtua yang tinggi, periode panjang dalam pematangan lumba-lumba muda, kehidupan sosial yang kompleks. Perkembangan otak hewan yang tinggi, serta keterampilan kognitifnya yang baik, berasal dari persyaratan kehidupan sosial, yang meliputi persaingan dan interaksi antara individu.

Keterampilan kognitif lumba-lumba memberi mereka fleksibilitas perilaku yang memungkinkan pasien dengan berbagai gangguan perkembangan menjadi terapis yang efektif.

Perawatan dengan terapi lumba-lumba melibatkan dua cara untuk berinteraksi.

Yang pertama adalah interaksi bebas dengan lumba-lumba, yang mencakup partisipasi minimal dari para spesialis. Dalam arah ini, pasien (klien) membangun hubungan dengan hewan itu sendiri, memilih cara interaksi dalam batas-batas kemungkinan yang diizinkan.

Peran spesialis adalah untuk memastikan keselamatan klien dan lumba-lumba.

Cara kedua adalah komunikasi yang terorganisir secara khusus. Komunikasi dengan lumba-lumba berlangsung dengan bantuan seorang spesialis dan memenuhi tujuan yang ditetapkan: psikokoreksi, pedagogis, psikoterapi, psiko-profilaksis, fisioterapi. Semuanya akan tergantung pada permintaan khusus pasien.

Terapi lumba-lumba disebut sebagai naturopsikoterapi. Dia adalah individu, kelompok, keluarga.

Mekanisme psikologis dan fisiologis terapi lumba-lumba dibedakan. Mekanisme fisiologis termasuk refleksoterapi, ultrasonografi, relaksasi, efek vibroacoustic lumba-lumba dan hydromassage.

Sebelum dan sesudah sesi, analisis EEG klien menentukan penurunan signifikan dalam amplitudo ritme alfa dominan, serta terjadinya periode sinkronisasi aktivitas kedua belahan otak. Otak dalam keadaan ini menghasilkan sejumlah besar endorfin, yang bertanggung jawab untuk meningkatkan imunitas dan untuk mekanisme perkembangan pembelajaran, memori, tidur. Selain itu, endorfin menunjukkan aktivasi pemikiran abstrak dan kemampuan belajar.

Endorfin juga memiliki efek sedatif, sedatif, dan analgesik.

Dalam metode terapi lumba-lumba, peran khusus dimainkan oleh fenomena "sonoforesis", yang terdiri atas sifat penyembuhan ultrasonik sonar sonar dolphin. Tercatat selama sesi bahwa lumba-lumba memancarkan gelombang ekolokasi dengan frekuensi 10-20 kHz. Ultrasound memiliki efek mekanis: pada tingkat sel ia menghasilkan pijatan, meningkatkan permeabilitas membran sel, memungkinkan komponen aktif untuk menembus kulit dengan lebih baik. Ultrasonografi di daerah stagnan mempercepat cairan, mempromosikan drainase jaringan yang cepat dan efektif, yang berkontribusi terhadap anestesi pasien dengan sumsum tulang belakang.

Juga salah satu efek dari terapi lumba-lumba adalah hydromassage pada kulit dan organ-organ internal, yang terjadi ketika lumba-lumba bergerak karena daerah turbulensi yang diciptakan. Area ini adalah aliran air multi arah, dimodulasi oleh sirip ekor hewan. Juga, efek refleksoterapi lumba-lumba pada tubuh manusia dicatat: menyentuh titik aktif dengan mimbar pada kaki dan lengan, hewan merangsang zona refleks sistem saraf. Selanjutnya, impuls yang timbul memasuki pusat saraf yang sesuai. Dan sistem saraf mengirimkan mengaktifkan sistem penyembuhan diri ke organ atau organ yang terkena. Selain itu, lingkungan akuatik mengurangi stres pada persendian dan melatih otot dalam berbagai gangguan gerakan.

Terapi lumba-lumba untuk anak-anak bertindak sebagai psikoterapi yang kuat, serta sarana psikokoreksi. Aspek utama yang mempengaruhi anak adalah aktivitas bermain dan komunikasi.

Anak-anak dengan kelainan perkembangan, berbagai penyakit neuropsikiatri, dan psikotrauma menderita perasaan terasing, keterasingan, yang disertai dengan kesulitan dan ketakutan dalam komunikasi.

Lumba-lumba dengan minat dan keramahan alaminya membantu mengkonsolidasikan kontak positif dari perilaku komunikatif. Komunikasi non-verbal dengan lumba-lumba untuk anak memudahkan tugas, membuat komunikasi menjadi proses alami. Unsur yang sangat penting dari komunikasi semacam itu adalah kontak sentuhan. Kontak tubuh, sebagai mekanisme terapi yang bernilai, membangun hubungan emosional antara anak dan hewan.

Pembentukan kontak yang bersahabat dan emosional dengan lumba-lumba adalah prasyarat untuk pembangunan lebih lanjut hubungan yang konstruktif dan positif dengan orang lain.

Interaksi anak dengan lumba-lumba adalah faktor emosional yang kuat yang merangsang perkembangan gerakan baru, serta pola perilaku (urutan perilaku), membuat anak terbuka terhadap sikap sosial positif dari terapis.

Bermain dengan lumba-lumba berperan sebagai stimulus dalam pengembangan proses kognitif dan ranah psikomotorik. Berkat lumba-lumba, motivasi pasien meningkat, aktivitas kehendak dimobilisasi, keinginan untuk mencapai hasil meningkat. Lumba-lumba untuk anak bertindak sebagai stimulus dalam konsentrasi perhatian, peningkatan proses berpikir, memori dan ucapan.

Selama sesi terapi lumba-lumba, seorang psikoterapis dapat menerapkan metode terapi seni, bermain, perilaku, metode psikoterapi berorientasi tubuh, merangsang penampilan perilaku adaptif pada anak-anak, mendorong dan memperkuat model perilaku konstruktif.

Serangkaian latihan yang dipilih secara individual yang bertujuan untuk mengembangkan bidang sensorik, motorik, dan kognitif anak.

Kursus terapi lumba-lumba memungkinkan Anda untuk memperluas batas-batas dunia anak, memberikan pengalaman komunikasi baru dan muatan positif yang sangat besar yang membuat hidup kreatif, bersemangat, dan bersemangat. Kursus rehabilitasi lumba-lumba memberikan kesempatan untuk mencapai dinamika positif dari status psiko-fisiologis orang dewasa dan anak-anak.

Sebelum memulai proses terapi dengan menggunakan lumba-lumba, sebagai co-terapis, hewan harus menjalani pelatihan khusus. Kepentingan khusus diberikan pada pikiran, usia, jenis kelamin, keadaan fisiologis hewan.

Sesi direncanakan untuk menghilangkan terlalu banyak pekerjaan dan stres pada hewan. Dalam satu sesi, jumlah peserta diminimalkan, kontak lumba-lumba dan pasien dilakukan tanpa paksaan, atas inisiatif hewan.

Pengobatan dengan terapi lumba-lumba dilakukan dengan anak-anak dari usia 2 tahun. Prasyarat untuk melakukan sesi adalah adanya keterampilan minimal di dalam air, karena ketidakhadiran mereka secara signifikan memperpanjang durasi terapi. Dalam semua kasus, anak itu mengenakan rompi renang.

Kursus terapi lumba-lumba untuk anak-anak mencakup tiga tahap.

1. Persiapan, termasuk keakraban dengan karakteristik individu anak, mencatat sejarah, percakapan dengan orang tua, rencana kerja perbaikan.

2. Pratama, bertanggung jawab atas implementasi pekerjaan perbaikan dan termasuk metode permainan. Permainan dipilih untuk berkontribusi pada solusi tugas koreksi yang ditugaskan. Bergantung pada kemampuan psikologis dan fisiknya, anak-anak dengan lumba-lumba bermain bola, membelai mereka dengan kaki, tangan, berkomunikasi dengan mereka, merangkul. Permainan dengan hewan berlangsung baik di bawah pengawasan seorang psikolog, atau dengan partisipasi langsungnya.

3. Yang terakhir mencakup perbandingan kesimpulan spesialis: spesialis bergerak, guru-defektologi, psikolog, klien pengamatan, sebelum dan sesudah terapi lumba-lumba.

Harga terapi lumba-lumba, ulasan

Harga terapi lumba-lumba bervariasi dan tergantung pada jumlah sesi, rencana kerja perbaikan, serta perawatan musiman.

Terapi lumba-lumba dan ulasan metode pengobatan ini pada pasien selalu tetap hanya positif. Orang tua sering menggunakan terapi lumba-lumba dibandingkan dengan keajaiban kecil dan mencatat hasil positif dalam perkembangan anak-anak mereka. Anak-anak, setelah menerima emosi positif dari berkomunikasi dengan lumba-lumba, secara signifikan meningkatkan perkembangan bicara, fisik, dan mental mereka. Sikap positif emosional dari terapi lumba-lumba berkontribusi pada peningkatan aktivitas dan meningkatkan suasana hati, serta kondisi umum semua pasien. Neurosis berkurang pada pasien, kondisi pasien dengan asma bronkial berkurang, dan gagap disembuhkan. Orang tua dari anak-anak dengan cerebral palsy mencatat bahwa setelah perawatan, anggota badan mulai bekerja lebih baik, keterampilan motorik menjadi lebih jelas, otot-otot menjadi rileks. Orangtua yang bersyukur mencatat dengan keyakinan bahwa harga terapi lumba-lumba sepenuhnya dibenarkan oleh hasil yang dicapai.

Tonton videonya: BERMAIN SEKALIGUS TERAPI BERSAMA LUMBA-LUMBA (Januari 2020).

Загрузка...