Psikologi dan Psikiatri

Metode psikologi

Metode psikologi - Ini adalah serangkaian teknik dan metode, yang digunakan dimana peneliti dapat memperoleh informasi dan memperluas pengetahuan yang diperlukan untuk penciptaan teori ilmiah dalam psikologi dan pembentukan rekomendasi praktis. Bersama dengan definisi "metode", istilah "metodologi" dan "metodologi" digunakan. Metode ini diterapkan dalam teknik yang merupakan seperangkat aturan yang diperlukan untuk penelitian, menggambarkan seperangkat alat dan objek yang digunakan yang digunakan dalam keadaan tertentu dan diatur oleh urutan tindakan peneliti. Setiap metodologi psikologis didasarkan pada informasi tentang usia, jenis kelamin, etnis, profesi dan agama.

Metodologi adalah sistem prinsip dan metode pengorganisasian penelitian ilmiah, yang menentukan cara untuk mencapai pengetahuan ilmiah teoritis, dan metode pengorganisasian kegiatan praktis. Metodologi ini didasarkan pada studi yang mencerminkan pandangan dunia peneliti, pandangannya dan posisi filosofis.

Fenomena yang dipelajari oleh psikologi sangat kompleks dan beragam, mereka sangat sulit untuk pengetahuan ilmiah, karena keberhasilan ilmu ini tergantung pada peningkatan metode penelitian.

Subjek, tugas dan metode psikologi berubah sepanjang pengembangan sains. Untuk menggunakan pengetahuan psikologis Anda dengan benar, Anda perlu mengetahui metode dasar psikologi. Memperoleh informasi yang dapat diandalkan tergantung pada kepatuhan terhadap prinsip-prinsip khusus dan penerapan teknik-teknik khusus.

Metode psikologi secara singkat dipahami sebagai cara untuk mempelajari fakta nyata dari realitas di sekitarnya. Setiap metode hanya dilampirkan jenis teknik yang sesuai yang memenuhi tujuan dan sasaran penelitian. Berdasarkan metode tunggal, Anda dapat membuat beberapa teknik.

Subjek, tugas dan metode psikologi adalah tiga aspek penting yang menjadi landasan semua sains. Pada waktu yang berbeda, subjek psikologi ditentukan dengan cara yang berbeda, sekarang adalah jiwa, studi tentang hukum dan mekanisme untuk pembentukan karakteristik pribadi. Tugas-tugas psikologi mengalir dari subjeknya.

Metode psikologi dapat secara singkat dijelaskan sebagai cara untuk mempelajari jiwa dan kegiatannya.

Metode Penelitian dalam Psikologi

Metode penelitian psikologi secara singkat dijelaskan sebagai teknik dimana pengetahuan yang dapat diandalkan diperlukan untuk membuat konsep dan menguji teori. Melalui norma-norma dan teknik-teknik tertentu, disediakan cara paling efektif untuk penerapan pengetahuan praktis di bidang psikologi.

Karakteristik umum dari metode psikologi yang digunakan dalam penelitian ini, adalah untuk mendistribusikannya ke dalam empat kelompok: organisasi, empiris, metode koreksi dan pengolahan data.

Metode dasar psikologi organisasi:

- genetik komparatif: perbandingan berbagai jenis kelompok sesuai dengan kriteria psikologis tertentu. Dia menerima popularitas terbesar di zoopsikologi dan psikologi anak. Metode evolusi, yang dibentuk dalam proses komparatif, terdiri dalam membandingkan perkembangan mental hewan dengan kekhasan perkembangan individu pada tingkat evolusi hewan sebelumnya dan selanjutnya;

- metode cross-sectional adalah perbandingan fitur menarik dari kelompok yang berbeda (misalnya, studi tentang karakteristik psikologis anak-anak dari berbagai usia, tingkat perkembangan yang berbeda, karakteristik pribadi yang berbeda dan reaksi klinis);

- longitudinal - pengulangan studi beberapa dari mereka yang diuji untuk waktu yang lama;

- kompleks - perwakilan dari berbagai ilmu yang mempelajari objek yang sama dengan cara yang berbeda berpartisipasi dalam penelitian ini. Dalam metode yang kompleks seseorang dapat menemukan koneksi dan ketergantungan antara berbagai fenomena (fenomena mental dan fisiologis, sosial dan psikologis).

Metode lintas-bagian dalam psikologi memiliki kelebihan dan kekurangan. Keuntungan dari cross-section adalah kecepatan penelitian, yaitu kemungkinan memperoleh hasil dalam waktu yang cukup singkat. Meskipun ditambah besar dari jenis metode penelitian dalam psikologi, dengan bantuannya tidak mungkin untuk menunjukkan dinamika proses pengembangan. Sebagian besar hasil pada hukum pembangunan sangat perkiraan. Mengenai metode penampang, longitudinal memiliki sejumlah besar keuntungan.

Metode longitudinal penelitian dalam psikologi membantu untuk melakukan pemrosesan data dalam periode usia tertentu. Dengan bantuan mereka, Anda dapat mengatur dinamika perkembangan individu anak. Berkat metode longitudinal dari studi psikologi, adalah mungkin untuk menentukan dan menyelesaikan masalah krisis yang berkaitan dengan usia dalam perkembangan manusia. Kerugian yang signifikan dalam penelitian longitudinal adalah bahwa hal itu membutuhkan sejumlah besar waktu yang diperlukan untuk mengatur dan melaksanakannya.

Metode empiris adalah metode dasar psikologi dalam penelitian karena dipisahkan menjadi ilmu yang terpisah:

- Pengamatan obyektif (eksternal) dan pengamatan diri (internal);

- analisis produk aktivitas;

- Eksperimental (alami, formatif, laboratorium) dan psikodiagnostik (kuesioner, tes, kuesioner, wawancara, sosiometri, percakapan) metode.

Psikologi dari arah introspektif menganggap pengamatan diri sebagai metode utama pengetahuan dalam psikologi.

Dalam proses pengamatan obyektif, peneliti bertanya tentang motif individu, perasaan dan sensasi subjek, peneliti mengarahkannya untuk melakukan tindakan dan tindakan yang sesuai, sehingga ia mengamati hukum proses mental.

Metode pengamatan digunakan ketika intervensi yang paling tidak dalam perilaku alami, hubungan interpersonal orang diperlukan, dalam kasus keinginan untuk mendapatkan gambaran lengkap dari segala sesuatu yang terjadi. Dalam psikologi, pengamatan harus dilakukan dengan menggunakan metode objektif.

Pengamatan ilmiah terkait langsung dengan pengamatan kehidupan biasa. Itulah sebabnya, pertama-tama, diinginkan untuk menciptakan kondisi dasar yang memuaskan pengamatan sehingga menjadi metode ilmiah.

Salah satu syaratnya adalah memiliki tujuan penelitian yang jelas. Menurut tujuan itu perlu untuk menentukan rencana. Dalam pengamatan, seperti dalam metode ilmiah, fitur yang paling penting adalah perencanaan dan sistematis. Jika pengamatan didasarkan pada tujuan yang dipahami dengan baik, maka harus menjadi selektif dan parsial.

Metode koreksi: pelatihan otomatis dan pelatihan kelompok, pelatihan, efek psikoterapi.

Metode pengolahan data: statistik (kuantitatif) dan diferensiasi materi menjadi kelompok (kualitatif).

Metode klasifikasi psikologi

Karakteristik umum dari metode psikologi menyiratkan adanya klasifikasi mereka. Ada beberapa jenis klasifikasi metode psikologi, mereka ditafsirkan berbeda, dilengkapi dengan pengetahuan baru, mengembangkan dan mengubah arah munculnya sekolah-sekolah psikologi baru. Klasifikasi metode yang dikembangkan oleh psikolog B. Ananyev dianggap yang paling maju dan bertingkat, empat kelompok dibedakan di dalamnya.

Kelompok pertama terdiri dari metode organisasi psikologi, seluruh penelitian dan seluruh metodologi dibangun di atasnya. Metode organisasi pertama adalah komparatif. Ini memiliki berbagai pilihan, misalnya, ketika indikator beberapa mata pelajaran dibandingkan, kelompok, hasil penelitian dibandingkan, diperoleh dengan metode dalam periode waktu yang berbeda, itu disebut metode cross-section.

Metode longitudinal psikologi didasarkan pada pengamatan jangka panjang perkembangan mental dan perubahan terkait dalam beberapa parameter dari satu kelompok subjek (metode longitudinal section), yang mirip dengan algoritma penelitian perkembangan.

Metode psikologi yang kompleks terdiri dalam organisasi reguler dari dua metode kognisi sebelumnya, dalam metode interdisipliner, pendekatan dan metode.

Kelompok kedua yang paling luas dan luas dalam klasifikasi terdiri dari metode psikologi empiris, di mana Anda bisa mendapatkan fakta. Salah satu metode empiris adalah observasi. Ini paling sering digunakan dan membutuhkan persiapan dan profesionalisme yang lebih menyeluruh. Adalah satu hal untuk mengamati alam, berbagai fenomena, dan yang lainnya untuk mengamati manifestasi mental.

Pengamatan ilmiah dalam psikologi membutuhkan penetapan tujuan, perencanaan, dan protokol. Komponen utama adalah interpretasi psikologis yang memadai dari indikator pengamatan, karena diketahui bahwa jiwa tidak dapat direduksi hanya menjadi respon perilaku. Keuntungan besar dari metode ini adalah bahwa tindakan manusia dilakukan dalam kondisi alami yang normal baginya. Orang seperti itu tidak mengerti dan tidak berpikir bahwa dia sedang diawasi, jadi dia tidak mulai berperilaku sedemikian rupa sehingga memengaruhi catatan psikolog dan seluruh proses penelitian. Indikator pengamatan tersebut adalah yang paling benar.

Metode pengamatan-diri (introspeksi) adalah metode psikologi pertama yang dengannya jiwa dan jiwa dipelajari. Metode ini adalah pengamatan "internal" seseorang untuk manifestasi mentalnya, yang, untuk semua kesederhanaan lahiriah, adalah proses yang sangat multifaktorial. Tampilan identitas diri ini harus dipelajari secara khusus. Introspeksi profesional dalam psikologi selalu berguna dan kadang-kadang diperlukan jika dibandingkan dengan hasil metode lain.

Eksperimen adalah metode utama psikologi modern, kemunculannya terkait dengan asal-usul psikologi. Tetapi harus diakui bahwa, tergantung pada spesifikasi subjek, psikologi tetap sebagian besar merupakan ilmu deskriptif. Harus diingat bahwa dalam pengertian klasik percobaan tidak dapat diterapkan pada semua fenomena. Jadi aktivitas psikolog atau psikoterapis tidak bisa disebut eksperimental ketat. Namun demikian, signifikansi khusus dari metode eksperimen adalah karena kelebihannya yang tidak diragukan.

Inilah manfaatnya:

- Metode eksperimental memungkinkan untuk menggunakan segala fenomena atau kondisi, proses, yang menarik bagi pelaku percobaan. Sebagai contoh, tidak perlu menunggu manifestasi kehendak seseorang jika memungkinkan untuk menciptakan kondisi eksperimental yang akan menyebabkan manifestasi ini;

- kedua, peneliti, setelah mengidentifikasi terlebih dahulu semua kondisi yang diperlukan yang mampu mempengaruhi fenomena mental yang dipelajari, dapat secara sistematis mengubahnya (mengurangi, menambah, mengecualikan, yaitu, mengatur proses penelitian);

- ketiga, pengelolaan faktor-faktor, memungkinkan untuk menentukan dengan benar tingkat dampak dari masing-masing faktor tersebut pada fenomena yang diteliti, untuk mengidentifikasi pola dan ketergantungan objektif;

- keempat, bahan yang diperoleh memungkinkan pemrosesan kuantitatif, pemodelan fenomena yang diteliti dan deskripsi matematis holistik.

Namun demikian, dari daftar keunggulan metode eksperimental psikologi, masalah utamanya dengan segala cara berikut - pembatasan. Aktivitas eksternal dan mental (aktivitas internal) individu uji berlangsung seolah-olah secara artifisial, dalam urutan obsesif dan kondisi yang tidak biasa. Orang tersebut sadar bahwa ini hanya percobaan, dan bukan praktik nyata. Dia juga memahami bahwa percobaan ini dapat dihentikan kapan saja. Dari sini mengikuti masalah metodologis, yaitu untuk mencocokkan transfer hasil eksperimen untuk aplikasi praktis.

Tergantung pada berbagai faktor, berbagai jenis eksperimen dalam psikologi menonjol: sintetis dan analitik, alami, formatif, kepastian, pemodelan, psikologis-pedagogis, lapangan, laboratorium, dan pengajaran. Terutama penting dalam daftar ini adalah eksperimen alami, yang diusulkan oleh psikolog A. Lazursky.

Inti dari eksperimen alami psikologi adalah bahwa aktivitas subjek yang dipelajari berlangsung dalam kondisi yang biasa, dan bahkan tidak menyadari bahwa eksperimen sedang dilakukan padanya.

Namun, kondisi yang diteliti, keadaan dan faktor terkena efek eksperimental yang diukur secara ketat. Organisasi dan implementasi jenis percobaan ini memerlukan kesulitan besar dalam kombinasi yang saling bertentangan dari faktor-faktor "kealamian" dan "eksperimen". Pada saat yang sama, kesulitan mentransfer hasil dan kesimpulan dari laboratorium ke kenyataan sangat disederhanakan. Penting untuk dicatat bahwa karena alasan tertentu, psikologi modern menjadi kurang eksperimental. Pengujian, wawancara, tanya jawab bukan satu-satunya metode penelitian psikologis.

Nama metode "eksperimen" sering dan tidak dapat dibenarkan diterapkan pada setiap perubahan yang diperkenalkan dan tidak terkendali, yang menyatukan aparatur teoretis dan metodologis psikologi dan membuatnya lebih mudah untuk memahami materi pelajarannya.

Pengujian (testing atau testing) telah digunakan oleh psikologi ilmiah selama lebih dari seratus tahun, dan terutama dalam beberapa tahun terakhir telah mulai menyebar lebih banyak lagi. Tes diklasifikasikan berdasarkan konstruksi, tugas dan pelaksanaannya. Pengujian mengacu pada bidang ilmu psikologi yang terpisah, yang mencakup pengetahuan dan praktik khusus, disebut psikodiagnostik. Tetapi tidak setiap tugas psikologis, tes, tes atau pertanyaan selalu merupakan tes.

Tes dicirikan oleh kebutuhan untuk standarisasi, validitas dan reliabilitas, konsistensi psikometrik dan kejelasan interpretasi psikologis. Standarisasi tes tidak hanya presentasi kepada individu yang diuji dari pose verbal yang sama dari pertanyaan. Ini adalah pemilihan statistik tingkat kerumitan pertanyaan, sehingga sebagian besar jawaban yang berbentuk kurva Gaussian didistribusikan.

Validitas tes dalam psikologi berarti keyakinan peneliti bahwa ia, menggunakan tes, terlibat dalam mengukur hanya apa yang dimaksudkan untuknya, yaitu pertanyaan disusun sedemikian rupa sehingga pada akhirnya menghasilkan indikator yang ingin dilihat oleh peneliti.

Setiap tes memiliki penulis sendiri, yang berarti bahwa penulis menggambarkan pemahamannya tentang proses mental dan fenomena psikologis yang mungkin berbeda dari definisi mereka oleh penulis lain. Istilah yang sama dalam psikologi mungkin memiliki interpretasi yang sama sekali berbeda. Misalnya, nama-nama temperamen yang sama, tetapi dalam teori yang berbeda (menurut I. Pavlov dan G. Aysenck) terdengar berbeda. Oleh karena itu, penting untuk melampirkan sangat penting dalam interpretasi penelitian ke semantik penulis tes dan tidak mengubah interpretasi kata yang ada. Ini terutama penting dalam penggunaan tes proyektif di mana respons bebas individu uji dianggap sebagai modifikasi percobaan yang sangat disederhanakan. Dalam hal penerapan tes yang tepat, ini memberikan kemungkinan memperoleh sejumlah besar hasil empiris dan kemungkinan pra-gradasi individu uji.

Kuisioner dan berbagai kuisioner merupakan variasi dari tes ini, di mana kompilasi, penggunaan dan interpretasi data memerlukan profesionalisme dan kompetensi yang tepat. Di sini, kata-kata dari pertanyaan dan urutan presentasinya adalah penting. Dalam ilmu yang berbeda, seperti sosiologi, psikologi dan pedagogi, kuesioner harus berbeda.

Jenis kuesioner khusus adalah teknik sosiometrik, yang dengannya Anda dapat menjelajahi hubungan antarpribadi dalam suatu kelompok, mengeksplorasi hubungan "pemimpin-budak".

Metode percakapan dalam psikologi melibatkan pelatihan profesional psikolog, aturan perilakunya sendiri dan aturan peneliti itu sendiri. Di sini ada pekerjaan psikologis individu. Jadi, misalnya, satu hal adalah percakapan klinis "populer yang dikembangkan oleh psikolog J. Piaget, yang lain adalah metode percakapan psikoanalisis, dan yang lainnya adalah percakapan selama konseling psikologis.

Metode prapetri dikembangkan terutama sejalan dengan psikologi kerja dalam mempelajari berbagai aspek mental, tindakan manusia, operasi dan perilaku profesional. Metode-metode ini adalah kronometri, cyclography, professiograms, dan psychograms.

Metode menganalisis produk aktivitas diterapkan di banyak bidang ilmu: dari psikologi umum ke usia dan merupakan studi komprehensif tentang hasil persalinan, sebagai materialisasi dari aktivitas mental. Metode ini berlaku sama untuk menggambar anak-anak, serta esai sekolah atau karya penulis atau gambar yang dilukis.

Биографический метод в психологии заключается в психоанализе жизненного пути человека, описании его биографии. Ketika kepribadian berkembang, itu berubah, membangun kembali orientasi hidup, sikap, mengalami selama ini transformasi kepribadian tertentu.

Modeling dalam psikologi memiliki berbagai pilihan. Model dapat struktural atau fungsional, simbolis, fisik, matematika, atau informasi.

Kelompok ketiga metode psikologi disajikan dengan cara mengolah hasil yang diperoleh. Ini termasuk - kesatuan yang lebih organik dari analisis bermakna kualitatif dan kuantitatif. Pemrosesan hasil selalu kreatif, mencari dan melibatkan pemilihan alat yang paling tepat dan sensitif.

Kelompok keempat metode psikologi adalah interpretatif, yang secara teoritis menjelaskan sifat atau fenomena yang diteliti. Di sini kompleks dan set sistem varian yang berbeda dari metode struktural, genetik dan fungsional disimpulkan, yang menutup siklus umum dari proses penelitian psikologis.

Tonton videonya: model & metode psikologi (Januari 2020).

Загрузка...