Psikologi dan Psikiatri

Otoritarianisme

Otoritarianisme - ini adalah karakteristik seseorang, mencerminkan keinginannya yang kuat untuk memaksimalkan subordinasi kepribadian lain terhadap pengaruhnya. Otoriterisme adalah sinonim dari konsep-konsep seperti totaliterisme, otoriterisme, totaliterisme, anti-demokrasi. Dalam perilaku seorang individu, karakteristik sosio-psikologis ini diekspresikan dalam usaha untuk mencapai miliknya sendiri, mendominasi kelompok, menduduki posisi tertinggi, kecenderungan untuk memanipulasi orang lain, mencapai tujuan, tetapi bukan karena jasa mereka sendiri, tetapi dengan bantuan orang lain dan keuntungan dari peran mereka.

Otoritarianisme cukup jelas diamati dalam hubungan pemimpin dan para pengikutnya. Hal ini dinyatakan dalam tekanan kepala pada bawahannya, dalam penghapusan kolega atau tim dari berpartisipasi dalam keputusan penting. Seorang pengawas dengan gaya manajemen otoriter mengawasi bangsal terlalu dekat; memeriksa, secara pribadi, bagaimana mereka mengatasi tanggung jawab yang diberikan kepada mereka, yang mereka buat keputusan dalam melaksanakan tugas apa pun, terlalu kasar menindas semua inisiatif anggota kelompok, karena ia melihat ini sebagai keinginan sendiri dan bahkan perambahan pada otoritas pribadinya dalam kelompok ini.

Otoriterisme adalah ciri khas pemikiran, yang memberikan berlebihan dan sangat penting bagi pendapat otoritas tertentu. Pemikiran seperti itu ditandai dengan keinginan untuk mengkonkretkan dan memperkuat proposisi yang diajukan, dengan menemukan dan menggabungkan berbagai ucapan dan kutipan milik pihak berwenang tertentu. Juga, otoritas ini menjadi berhala, cita-cita yang tidak pernah membuat kesalahan dan menjamin kesuksesan bagi mereka yang mengikutinya.

Otoritarianisme dalam psikologi adalah ciri khas seseorang, dimanifestasikan dalam agresivitas, peningkatan harga diri, kecenderungan untuk mengamati stereotip, tingkat aspirasi, dan refleksi yang lemah.

Otoritarianisme - apa itu?

Dalam perkembangan kepribadian otoriterianisme, tidak hanya faktor psikologis, kondisi eksternal, tetapi juga situasi di mana otoritarianisme berkembang sangat penting. Seseorang yang memiliki peran otoriter dalam karakternya tidak dilindungi dari pengaruh faktor-faktor negatif, ia menganggap dunia sebagai dunia yang berbahaya, membawa ancaman potensial dari mana saja. Tetapi di dunia ternyata beberapa mulai bersembunyi, mengambil posisi pasif, sementara yang lain menjadi aktif karena mereka percaya bahwa lebih baik untuk menyerang dan bertahan, oleh karena itu mereka menjadi pemimpin yang mensubordinasi diri mereka yang pasif ini.

Otoritarianisme adalah karakteristik sosial-psikologis seorang individu, gaya kepemimpinan yang ia laksanakan dalam kaitannya dengan bawahannya, mitra dalam interaksi dan komunikasi.

Otoritarianisme dalam psikologi adalah karakteristik yang memiliki tanda-tanda perilaku seperti: agresivitas, harga diri yang tinggi, kecenderungan kediktatoran, stereotip perilaku, pernyataan bermotif.

Otoriterisme mencirikan keinginan seseorang untuk mengendalikan secara ketat tugas-tugas bawahannya, kerabat atau kolega. Seseorang yang dicirikan oleh otoritarianisme tetap tinggal di rumah, ia mengawasi seberapa baik setiap orang melakukan tugasnya di rumah, tanpa memberikan keturunan.

Karena otoriterisme identik dengan totaliterisme, yang sebaliknya di sini adalah demokrasi. Jika kita menganggap otoritarianisme dalam konteks politik, sebagai salah satu rezim politik, maka perlu dikatakan bahwa di sini kekuasaan datang ke orang tertentu (kelas, partai, elit), dengan partisipasi masyarakat paling sedikit, dan metode birokratis khas dalam mengelola masyarakat.

Otoriterisme dari kebijakan ini dibedakan oleh fakta bahwa semua kekuasaan benar-benar terkonsentrasi pada satu lembaga atau orang, pluralisme yang dikendalikan dalam tindakan dan opini politik diperbolehkan. Masyarakat dituntut untuk menunjukkan kesetiaan kepada pihak berwenang, tetapi mengecualikan kemungkinan partisipasi mereka dalam membuat keputusan penting bagi masyarakat.

Orang tua yang menunjukkan otoritarianisme dalam membesarkan anak menunjukkan cinta mereka kepada anak-anak sampai batas tertentu, mereka tampaknya dikecualikan dari mereka, mereka tidak dapat memahami kebutuhan mereka untuk memuji mereka untuk prestasi dan keberhasilan mereka. Orangtua semacam itu berhubungan dengan anak-anak mereka sendiri, seolah-olah kepada bawahan, memberi mereka perintah dan instruksi, yang wajib mereka ikuti tanpa pertanyaan. Tanpa memberi perhatian khusus pada kebutuhan, keinginan dan pendapat anak-anak, belum lagi kemungkinan kompromi dengan mereka.

Keluarga yang menggunakan otoritarianisme dalam pengasuhan mereka sangat menghargai rasa hormat terhadap tradisi, rasa hormat dan kepatuhan. Aturan yang ditetapkan oleh orang tua tidak dibahas. Orang tua yang inheren dalam otoritarianisme berpikir bahwa mereka selalu benar, bahwa aturan mereka adalah yang terbaik, itulah sebabnya ketidakpatuhan anak-anak dihukum, sangat sering secara fisik.

Orang tua yang otoriter dapat menjadikan mereka tiran yang tangguh. Lebih sering, mereka sangat ketat, tetapi mereka tidak melewati batas, mengarah untuk memukuli anak-anak dan perlakuan kejam. Mereka membatasi kebebasan dan kemandirian anak itu sendiri, tanpa membenarkan tuntutannya kepadanya, menyertai instruksi dengan larangan berat, hukuman fisik, kontrol yang ketat dan teguran. Demi menghindari hukuman, anak-anak dari orang tua seperti itu berusaha secara konstan dan tanpa ragu untuk menaati mereka, menjadi tidak perlu. Orang tua yang berwibawa berharap anak-anak menjadi lebih dewasa daripada teman sebayanya, bahwa mereka akan lebih tua dari usianya. Aktivitas anak-anak seperti itu rendah, karena pendekatan dalam pendidikan ini hanya difokuskan pada kebutuhan orang tua mereka.

Otoritarianisme dalam pendidikan berkontribusi pada pengembangan sejumlah kekurangan pada seorang anak, momen negatif dalam perkembangan pribadi. Ketika anak mencapai usia remaja, masalah lain mulai terbentuk yang menimbulkan otoritarianisme orang tua. Sering terjadi kesalahpahaman, konflik, permusuhan. Beberapa remaja bahkan meninggalkan rumah tempat mereka tinggal bersama keluarga mereka untuk membebaskan diri dari celaan dan peraturan orangtua. Tetapi ini dapat dilakukan oleh remaja yang sangat kuat dan aktif yang memiliki usaha yang cukup untuk pergi. Remaja yang tidak pasti dan takut-takut tidak dapat melakukan ini, karena mereka lebih lentur, mudah mematuhi otoritas dan belajar mendengarkan orang dewasa, jangan mencoba melakukan upaya apa pun untuk menyelesaikan sendiri apa pun.

Juga, anak-anak dari orang tua otoriter pada masa remaja lebih mudah dipengaruhi oleh teman sebaya mereka, sehingga mereka menundukkan perilaku mereka pada perintah mereka, membiasakan diri mendiskusikan masalah mereka sendiri dengan mereka, dan tidak dengan orang tua mereka. Mereka dengan keliru berpikir bahwa orang tua tidak akan memperhatikan, mereka tidak akan pernah memahaminya, sehingga mereka menganggap tidak perlu repot-repot jika mereka sama-sama salah. Kecewa dengan harapan mereka, mereka semakin dekat dengan perusahaan dan menjauh dari orang tua mereka, memprotes prinsip, aturan, dan nilai-nilai mereka.

Dalam hubungan, otoritarianisme identik dengan despotisme, tidak termasuk hubungan orang tua dengan anak. Otoritarianisme dalam pengasuhan adalah masalah besar, karena meninggalkan bekas dalam pembentukan kepribadian anak. Menurut statistik, anak laki-laki lebih menderita dari kekerasan dalam keluarga di mana otoriterisme orang tua berkembang. Orang tua yang otoriter lebih loyal kepada anak perempuan. Anak-anak seperti itu tidak percaya diri akan kesuksesan pribadi, mereka memiliki harga diri yang rendah, mereka kurang tahan stres, tidak seimbang, dan ragu-ragu. Ada penelitian yang menunjukkan bahwa anak-anak yang ragu-ragu tidak tahu bagaimana beradaptasi secara sosial, mereka jarang memulai segala bentuk kegiatan bersama dengan teman sebaya mereka, mereka jarang berteman.

Otoriterisme dalam pengasuhan adalah faktor negatif yang memengaruhi fakta bahwa anak tidak penasaran, tidak dapat bertindak secara spontan, berimprovisasi, tidak dapat mempertahankan pendapatnya, menjadi tidak bertanggung jawab, dan karenanya sering mendengar pendapat orang tua itu sendiri. Anak-anak yang dibesarkan dalam otoritarianisme membentuk mekanisme kontrol eksternal, yang bertumpu pada rasa bersalah dan takut akan hukuman, dan ketika ancaman dari luar hukuman menghilang, perilaku anak menjadi antisosial.

Hubungan otoriter sepenuhnya mematikan kedekatan spiritual dengan anak-anak, ikatan jarang terbentuk antara orang tua dan anak-anak, yang dapat menyebabkan permusuhan, kewaspadaan dan kecurigaan terhadap orang lain.

Ketika pasangan otoriter dalam suatu hubungan, yang lain akan sangat menderita. Oleh karena itu, keluarga yang lengkap, di mana para mitra akan saling menghormati, cinta yang tulus, komunikasi yang setara, tidak dapat dibicarakan. Ketika salah satu mitra menyadari bahwa yang kedua menderita otoritarianisme, ia mencoba untuk melepaskan diri dari hubungan, karena ini hanya akan meracuni kehidupan keduanya, ia juga tidak ingin anak-anak dibesarkan dalam kondisi tirani di masa depan. Meski ada pengecualian, saat pasangan mengambil posisi sebagai korban, dan hidup seperti itu seumur hidupnya.

Seringkali, orang membingungkan konsep otoritas dan otoriter, tetapi ada perbedaan yang signifikan di antara mereka. Otoritas adalah suatu bentuk pengaruh yang diperoleh melalui perilaku, kebijaksanaan, kepatuhan terhadap aturan tertentu, norma etika, dan moralitas publik. Kepribadian yang terkenal mendapatkan respek terlepas dari pendapat pribadi tentang kebajikan yang akhirnya dihormati oleh emu. Kata otoritas berasal dari bahasa Latin. "auctoritas" dan berarti "pengaruh", "kekuasaan", kepribadian otoriter mendominasi pikiran justru karena reputasi mereka.

Otoritarianisme adalah gaya perilaku di mana hak kekuasaan diproklamasikan oleh seseorang secara mandiri. Seseorang yang memiliki kekuatan apriori dapat menjadi pemimpin yang otoriter jika ia tidak mampu secara memadai mengatasi kekuatan yang diberikan kepadanya. Karena seseorang sudah memiliki bagian kekuatan tertentu, akan sangat sulit untuk mencegah perluasannya.

Jika kita secara singkat mendefinisikan perbedaan antara konsep otoritas dan otoriterisme, maka otoritas adalah kekuatan yang dianugerahkan oleh orang-orang di sekitar mereka, otoritarianisme adalah kekuatan yang seseorang "hantam" pada dirinya sendiri, memaksa orang lain di sekitar kepatuhan. Otoriterisme atau kehadiran kekuasaan tidak selalu berarti otoritas, tetapi harus diperoleh.

Bagaimana mengembangkan otoritarianisme

Dianggap oleh kebanyakan orang bahwa otoriterianisme adalah karakteristik negatif, tetapi ada alasan untuk meyakini bahwa ada juga poin positif. Dengan pembangunan perilaku yang tepat, otoritarianisme membantu manajer mengatasi jumlah informasi, dengan bawahan, berbagai tanggung jawab, namun, otoriterisme dalam pendidikan adalah taktik negatif dan, sebagaimana disebutkan di atas, hubungan dengan anak tidak boleh dikompromikan, oleh karena itu dalam hal ini lebih baik tidak menggunakannya. Namun, seseorang yang benar-benar otoriter ada di mana-mana.

Jika, karena alasan tertentu, seseorang menganggap perlu untuk mengembangkan otoritarianisme dalam dirinya, ini adalah haknya, untuk ini ia dapat menggunakan rekomendasi tertentu. Seseorang yang diberkahi otoriterisme selalu percaya diri. Lagi pula, jika dia tidak pasti, dia tidak akan mampu mencapai kekuatan, oleh karena itu rasa percaya diri harus dikembangkan. Dianjurkan untuk berlatih di depan cermin, mengucapkan berbagai seruan, slogan, sehingga Anda dapat segera melihat postur mana yang paling baik diambil, yang mana yang terlihat. Kekuatan batin meningkat jika secara lahiriah seseorang terlihat percaya diri. Orang-orang di sekitarnya segera memperhatikan gaya berjalan, tampilan kepribadian yang kuat, sehingga ketika memasuki ruangan di mana sudah ada orang lain, orang yang otoriter berperilaku sehingga orang lain merasa bahwa seluruh ruangan hanya menjadi miliknya.

Kepribadian, yang melekat dalam otoritarianisme, hanya mengenali lingkungan terdekat, yang terdiri dari individu-individu seperti itu, tetapi tidak begitu kuat untuk merusaknya. Dia menghormati "teman-teman" ini, dan dia membenci "orang asing" (tidak seperti dia). Ketidakkonsistenan dari "standar" sangat dikutuk. Setiap perbedaan pendapat ditekan secara agresif.

Anda harus ingat bahwa segala cara untuk mencapai tujuan itu baik. Jika Anda harus mengambil keuntungan dari ini untuk orang lain, maka harus demikian. Karena itu, tidak perlu menjadi sangat terikat pada orang, karena mereka kemudian dapat menjadi sarana dalam mencapai tujuan.

Untuk berperilaku seperti orang yang otoriter, Anda harus belajar berinteraksi dengan orang lain dalam pola vertikal: "Jika saya katakan, Anda mendengarkan, Anda tidak menyela, Anda tidak berdiskusi, maka Anda tampil." Anak-anak mudah terpengaruh oleh dampak seperti itu, dan seringkali orangtua dipaksa untuk menggunakan teknik ini sehingga anak dapat melakukan apa yang benar pada waktunya.

Seringkali kondisi memaksa orang tua untuk menunjukkan otoriterisme, oleh karena itu posisi mereka dipaksa. Jadi, para ibu mengisi diri mereka sendiri dengan banyak kasus, karena itu mereka berada dalam tekanan konstan, yang meningkatkan ketegangan dan menghasilkan tekanan pada anak. Ibu tunggal menjadi otoriter "kehendak takdir", tidak ada yang membantu mereka, jadi karena takut untuk tidak membesarkan anak sendiri, perempuan ini berubah menjadi lalim.

Jika seorang manajer ingin bersikap otoriter di mata bawahannya, ia dapat menggunakan beberapa metode. Misalnya, untuk memperkenalkan metode hukuman, salah satu cara populer untuk menjamin kepatuhan yang tidak perlu dipertanyakan. Berkat sanksi ini, bawahan akan mengembangkan rasa takut akan hukuman, yang akan menjadi penguatan negatif dari perilaku tidak taat.

Saat berkomunikasi dengan bawahan, percakapan apa pun harus diakhiri dengan pesanan. Ini bisa bervariasi - dari permintaan membuat kopi, atau meletakkan kertas di printer sebelum memesan pergi ke pertemuan, mengambil dokumen. Patut dilakukan agar bawahan tidak santai, jangan mengakui pemikiran bahwa mungkin saja untuk bertukar beberapa kalimat dengan bos. Penting untuk mengembangkan intonasi tim dalam diri sendiri, untuk memoles nada sehingga dengan satu nada seseorang dapat menyampaikan kepentingan absolut dari tugas tersebut. Suara itu harus kuat, percaya diri, dengan tekanan. Pengaturannya jelas, singkat dan jelas.

Seharusnya tidak memberi orang lain untuk memutuskan keputusan penting, tidak berbagi informasi, tidak meminta saran atau pendapat mereka. Lebih baik duduk, pikirkan segala sesuatu secara menyeluruh dan kategoris mengungkapkan putusan Anda: "Saya memutuskan - dan memang seharusnya begitu. Untuk memenuhi!".

Orang dengan otoritarianisme adalah konservatif, mereka mengikuti tradisi. Pidato mereka stereotip, dan perilaku mereka stereotip, yang menuntut konsistensi. Individu yang otoriter menganggap dirinya sebagai pemenang, jadi dia selalu bertekad untuk menang, tidak memberikan keraguan untuk menyelinap ke dalam pikirannya. Karena pikiran adalah materi, seseorang harus berkata kepada diri sendiri: "Aku yang terbaik," "Aku unik", "Aku percaya diri", "Aku kuat", "Aku punya kekuatan, aku bisa melakukan segalanya", dll. Tentu saja, semua pikiran harus tegas, positif dan diarahkan untuk menjadi orang yang mandiri dan kuat. Keyakinan dan kebanggaan harus ada tidak hanya dalam satu kepala dan tetap pikiran, mereka harus dimanifestasikan dalam perbuatan.

Tonton videonya: 16 Otoritarianisme dan Kediktatoran Sains (September 2019).

Загрузка...