Psikologi dan Psikiatri

Grup referensi

Grup referensi - Ini adalah asosiasi sosial nyata atau imajiner, yang merupakan standar referensi dalam pikiran manusia, sumber pengembangan orientasi nilai, norma sosial. Kelompok referensi adalah kelompok yang seseorang akui sebagai alat referensi untuk menilai dirinya sendiri dan orang lain. Grup referensi melakukan berbagai fungsi. Dengan demikian, ada kelompok pembanding, normatif, juga ideal, kehadiran, fiksi dan nyata, positif, negatif. Satu kelompok dapat dianggap oleh satu orang dalam beberapa bentuk, misalnya, menjadi normatif dan nyata.

Grup referensi mungkin tidak cocok sama sekali dengan tim di mana individu hadir. Tetapi, biasanya, seseorang memiliki beberapa asosiasi sosial dan jumlahnya hanya bertambah, tergantung pada isi masalahnya, individu tersebut berlaku untuk semua kelompok, norma-norma yang akan saling menguatkan atau berpotongan, atau bahkan kontradiksi (yang mengarah ke perkembangan penyakit mental). Bahkan jika seseorang memiliki kelompok referensi baru, yang lama masih memiliki pengaruh.

Konsep kelompok referensi

Psikolog sosial G. Haimon pada tahun 1942 memperkenalkan istilah "kelompok referensi". Dengan istilah ini ia memahami asosiasi sosial, yang digunakan oleh seorang individu untuk membandingkan penilaian status pribadi. Psikolog menghubungkan kelompok yang menjadi subjek referensi (referensi) satu, yang merupakan kriteria perbandingan. Komunikasi dengan kelompok sering tidak stabil, tidak jelas dan mobile. Ini berarti bahwa dalam momen dan peristiwa kehidupan yang berbeda dalam diri seseorang terdapat berbagai pengelompokan referensi. Jadi, dalam pilihan gaya hidup, melakukan pembelian yang berbeda, seseorang perlu fokus pada penilaian perwakilan referensi.

Contoh kelompok referensi: jika seseorang adalah atlet, ia akan dibimbing oleh pilihan pengelompokan referensi dekat (tim, atlet lain), tetapi jika ia bukan penggemar, maka saran dari bintang olahraga tidak akan menarik baginya, atau seseorang lebih suka mendengarkan dokter gigi, bukan pemain sepak bola atau masinis.

Kelompok referensi mengarahkan perilaku subjek dalam situasi tertentu. Di sini contohnya adalah: partai politik, etnis, organisasi ras, sekte keagamaan, asosiasi informal, teman.

Konsep "referensi" berasal dari bahasa Latin. "referens", yang berarti "berkomunikasi", "konsultan, pembicara". "Abstrak" - pernyataan tentang esensi sesuatu. "Referendum" adalah apa yang akan diberitahukan apa yang harus dilaporkan. Ini berarti bahwa kelompok referensi disebut saran dan pendapat, yang dengannya individu siap untuk mendengarkan, yang penilaiannya memiliki dampak signifikan pada perasaan dirinya. Ini termasuk individu-individu yang kepadanya dia memberikan hak untuk menilai dan mengevaluasi dirinya sendiri, dari mana dia siap menerima umpan balik. Sering terjadi bahwa seorang individu tidak masuk ke dalam aliansi semacam itu. Komposisi kuantitatif mereka berbeda, walaupun ada kecenderungan seperti ini - dalam masyarakat modern mereka tidak terlalu banyak. Mereka dapat dibatasi hanya dengan batas-batas keluarga atau bahkan tanpa penyertaan: tim kolega, teman sekelas, siswa, turis, kolega, atau perusahaan wanita tua. Terkadang grup referensi yang salah disebut "perusahaan mereka."

Klasifikasi kelompok referensi

Ada klasifikasi kelompok referensi, yang hanya memberikan konsep perkiraan jenis mereka. Menurut tingkat pengaruh pribadi, kelompok referensi primer dan yang sekunder dibedakan. Yang utama adalah orang yang pengaruhnya paling terlihat, itu mencerminkan kohesi individu (keluarga) terbesar.

Yang sekunder memiliki pengaruh yang lebih kecil, dan hubungan timbal balik dari para peserta bersifat situasional (organisasi publik, serikat pekerja).

Menurut kekhasan hubungan intragroup: informal (diorganisasikan pada hubungan persahabatan); formal (resmi).

Pada kenyataan penerimaan / penolakan norma: positif; negatif. Dengan positif - orang tersebut mengidentifikasi dirinya sendiri.

Negatif - menyebabkan penolakan, penolakan atau tidak hormat.

Informasi - dibuat dari para ahli yang menyampaikan kepada orang-orang informasi yang mereka percayai.

Nilai - mereka adalah pembawa standar sistem sosio-regulasi, yang diikuti oleh orang lain secara membabi buta.

Identifikasi diri adalah pengelompokan yang menjadi milik individu, yang aturannya ia ikuti.

Utilitarian - dengan sanksi, materi, manfaat spiritual, yang berarti bagi individu.

Dengan keanggotaan, mereka dibagi menjadi: keanggotaan referensi; non-anggota (ideal), yang terbagi menjadi nyata dan imajiner; aksesoris referensi; virtual (dibentuk bukan pada komunitas geografis, tetapi diciptakan).

Kelompok referensi adalah fenomena dalam psikologi yang secara aktif dipelajari oleh sosiolog. Melalui kegiatan sosial, ditentukan oleh identitas individu untuk asosiasi sosial yang berbeda. Prasyarat psikologis utama untuk mengatur asosiasi sosial adalah kebutuhan akan komunikasi informal, kebutuhan akan interaksi aktif.

Kekuatan dampak dipengaruhi oleh banyak faktor yang berbeda, tetapi sebagian besar dari semua efek diamati ketika pengelompokan menjadi signifikan bagi seseorang, karena dengan demikian seseorang dapat diidentifikasi dengannya. Serikat pekerja semacam itu dapat mencakup orang-orang dari berbagai usia, kategori, dan bidang kegiatan. Asosiasi semacam itu sangat besar, meliputi bangsa dan individu yang mempraktikkan agama. Mereka juga kecil, misalnya, perusahaan atau keluarga.

Fungsi Grup Referensi

Norma dan orientasi asosiasi sosial adalah standar aktivitas seseorang, bahkan ketika ia bukan bagian dari komposisi langsungnya. Jadi, seorang remaja yang ingin menyusup bersama kakak laki-lakinya meniru perilakunya, pakaiannya, kebiasaannya, cara bicaranya. Psikologi sosial menyebut fenomena ini sosialisasi "antisipatif", yang berarti - upaya-upaya tertentu dari individu, yang ia arahkan ke pembentukan perilaku, untuk mengantisipasi akses ke kelompok dengan status, lebih dari yang ia miliki sekarang.

Grup referensi memiliki dua fungsi utama: komparatif dan pengaturan.

Fungsi komparatif dinyatakan dalam proses persepsi, di mana kelompok referensi adalah tolok ukur, yang dengannya seseorang dapat mengevaluasi dirinya sendiri dan mengevaluasi orang lain.

Fungsi normatif dinyatakan dalam berbagai proses motivasi, dan kelompok rujukan adalah sumber pengembangan sikap sosial, orientasi, aturan perilaku. Kedua fungsi tersebut dapat dilakukan oleh kelompok yang berbeda atau sama.

Jumlah serikat referensi bahwa seseorang dapat dipengaruhi oleh kegiatan langsung dan jenis hubungan.

Sering terjadi bahwa seluruh kelompok referensi bahkan tidak mencurigai betapa pentingnya bagi seseorang. Dia kemudian, biasanya, membangun asumsi pribadi tentang kemungkinan pendapat dari peserta asosiasi referensi tentang dirinya, merumuskan bagaimana penilaian ini dapat terjadi jika kelompok bersyarat bertindak sebagai standar, misalnya, karakter atau kepribadian yang tidak nyata dari masa lalu.

Namun, jika terjadi bahwa subjek dari asosiasi referensi mulai memiliki kontradiksi dalam nilai, konflik intrapersonal dan interpersonal muncul, perlu untuk menggunakan bantuan luar yang bijaksana.

Teori Kelompok Referensi

Konsep "kelompok referensi", yang berarti - referensi, kelompok referensi, diperkenalkan sosial. Hyman, seperti yang disebutkan di atas, ia menggunakan istilah ini dalam studi tentang gagasan subjek tentang status propertinya dibandingkan dengan status orang-orang di sekitarnya. Penilaian seseorang terhadap statusnya sendiri adalah hasil korelasinya dengan kelompok sosial referensi.

Teori kelompok referensi sedang mempelajari jenis, faktor yang mungkin dan penyebab potensial pembentukan mereka. Masalah dengan ini adalah studi tentang penentu dalam pemilihan asosiasi oleh individu. Teori ini juga digunakan dalam studi kepribadian, pengaturan perilaku sosialnya, serta dalam mempertimbangkan hubungan antara posisi individu dalam struktur sosial dan penilaian pribadinya tentang hal itu, dalam mempelajari penyebab konflik. Juga, studi tentang teori ini penting dalam optimalisasi pekerjaan pendidikan, meningkatkan materi propaganda, pencegahan kejahatan.

Teori kelompok referensi didasarkan pada gagasan sosiolog Mead tentang "teman yang digeneralisasi", yang melaluinya pengaruh masyarakat terhadap seseorang, pemikirannya, perilakunya terwujud.

Beberapa saat kemudian, sosiolog T. Nyuk menggunakan istilah ini untuk menunjuk asosiasi yang dengannya seseorang mengidentifikasi dirinya secara psikologis. Norma, tujuan, aturan, yang ia bagikan, dan yang berorientasi pada perilaku, mengembangkan sikap yang sesuai. Pembentukan sikap adalah fungsi dari sikap positif (negatif) terhadap kelompok (positif, negatif).

Dengan demikian, ilmuwan R. Merton melakukan penelitian di mana tentara yang dimobilisasi dipelajari. Ketika mereka membandingkan posisi mereka dengan posisi tentara yang tidak dimobilisasi, mereka menilainya secara negatif dan buruk. Jika dibandingkan dengan posisi prajurit di garis depan, mereka menilainya secara positif, lebih baik.

Tingkat keanggotaan ditentukan oleh konsep penting "batas-batas kelompok" yang digunakan Merton. Aspek utama di sini adalah:

- identifikasi diri individu sebagai peserta;

- frekuensi interaksi individu;

- Pertimbangan oleh subyek individu lain sebagai anggota tetap tim.

Dalam interaksi langsung dalam suatu kelompok anggota, tidaklah sulit untuk menentukan batasan, karena partisipasi biasanya formal. Misalnya, seseorang bernyanyi dalam ansambel musik atau tidak, pemimpin kelompok tahu apakah seseorang itu anggota kelompok atau tidak.

Juga, seorang sosiolog berbicara tentang kompleksitas praktis, itu terkandung dalam kenyataan bahwa batas-batas kelompok dapat berubah di bawah pengaruh peristiwa-peristiwa tertentu. Peristiwa ini tidak diperbaiki. Jadi mantan anggota kembali ke serikat, apakah yang baru masuk atau yang sekarang masuk. Setelah perubahan seperti itu, sulit untuk mengatakan nanti siapa sebenarnya anggota serikat, dan siapa yang bukan. Setelah ini, kesimpulan ini menunjukkan dirinya: kriteria keanggotaan - non-keanggotaan tidak cukup informatif ketika mempertimbangkan komposisi, yang berarti bahwa istilah "tingkat keanggotaan" harus digunakan, yang dapat berubah dalam kaitannya dengan beberapa individu, menurut kasus tersebut.

Dalam teori kelompok referensi, G. Kelly mendefinisikan dua fungsi. Yang pertama adalah evaluasi, yang memberikan tolok ukur untuk perbandingan, yang membantu untuk mengevaluasi seseorang dan untuk mengevaluasi tindakan kepribadian lain. Yang kedua adalah normatif, itu membantu untuk menetapkan standar yang ditetapkan untuk perilaku, norma kelompok, dan memaksa peserta untuk mengikutinya. Fungsi ini akan dilakukan oleh kelompok jika ia dapat memberikan penghargaan kepada individu untuk konformitasnya dan mengajarkan pelajaran untuk ketidaksesuaian. Fungsi-fungsi ini terintegrasi dan dapat dilakukan oleh kelompok keanggotaan dan yang eksternal di mana orang ingin masuk.

Sosiolog Merton mendefinisikan kondisi yang berkontribusi pada fakta bahwa subjek lebih memilih "eksternal" sebagai kelompok referensi normatif, daripada anggota. Ketika anggota kelompok tidak diberikan prestise yang cukup dalam tim, maka mereka mulai memilih lagi kelompok eksternal yang sama, yang mungkin memiliki prestise yang lebih besar daripada mereka sendiri. Dan semakin banyak orang terisolasi dalam lingkaran mereka sendiri dan semakin rendah status mereka, semakin besar kemungkinan mereka akan bergabung dengan kelompok luar, di mana mereka akan mendapatkan status tinggi.

Jika seorang individu memiliki kesempatan untuk mengubah status sosial pribadi, masing-masing, dan menjadi anggota kelompok tertentu, maka semakin tinggi mobilitas sosial, semakin besar kemungkinan ia akan memilih kelompok referensi yang memiliki status sosial tinggi.

Seperti yang dapat dilihat, ada banyak faktor yang dapat mempengaruhi pilihan asosiasi yang signifikan oleh seseorang. Juga, pilihan seseorang tergantung pada karakteristik individualnya.

Pengaruh kelompok referensi

Pengaruh yang dapat dimiliki oleh kelompok referensi cukup besar; ia dapat memanifestasikan dirinya dalam tiga bentuk: normatif, berorientasi nilai, informasi.

Pengaruh regulasi didefinisikan sebagai pengaruh dalam bentuk perintah untuk mematuhi norma-norma dan sepenuhnya setuju dengan semuanya. Persyaratan untuk pengajuan terutama meningkat dalam keadaan ketika ada tekanan kuat oleh norma-norma, ketika situasi dilakukan di depan mata orang lain. Hasil dari perilaku adalah bagaimana seseorang memandang dan mengevaluasi keuntungan (manfaat) dari interaksi.

Penelitian telah menemukan bahwa motivasi itu sendiri tidak cukup untuk merangsang perilaku. Jadi, suatu layanan tertentu harus dibeli, dikonsumsi secara terbuka. Dengan demikian, dampak peraturan penting ketika berlaku untuk orang-orang dekat dari individu, dan tidak digunakan olehnya sendiri.

Urbanisasi di seluruh dunia sering berkontribusi pada pengurangan pengaruh regulasi, yang mengarah pada pengembangan individualisme dan pengucilan sosial. Alasan pengurangan subordinasi peraturan mungkin adalah rasa hormat yang melemah terhadap norma-norma sosial. Orang-orang enggan memenuhi persyaratan sosial dan mematuhi aturan, yang memengaruhi hubungan.

Pengaruh catatan berorientasi nilai dicatat, di mana kelompok referensi bertindak sebagai pembawa nilai. Jadi tanda identifikasi seseorang dengan suatu kelompok adalah penerimaan norma, aturan dan nilai-nilainya, sebagai akibat dari penyerahan yang terjadi, maka tidak ada insentif untuk menjadi anggota suatu kelompok. Hasilnya adalah: penguatan citranya di mata orang-orang, identifikasi orang dengan orang-orang yang dihormati oleh masyarakat, dan yang juga dikagumi semua orang.

Pengaruh informasi dari kelompok referensi sering diwujudkan dalam pemasaran periklanan. Konsumen sering menganggap pendapat orang lain, terutama pihak berwenang, layak mendapatkan kepercayaan penuh dan rasa hormat mereka. Seringkali ini memanifestasikan dirinya ketika tidak mungkin memperoleh informasi yang cukup tentang produk yang disajikan, layanan melalui pengamatan. Ada kemungkinan besar bahwa pendapat dan rekomendasi orang lain akan diterima sebagai dapat diandalkan dan cerdas.

Kelompok referensi memengaruhi orang-orang dari segala usia, khususnya remaja. Pertanyaan tentang pentingnya serikat semacam itu sangat penting dalam mengorganisir kelompok-kelompok remaja, dalam mengelola sosialisasi remaja.

Karena konten utama dalam sosialisasi adalah pembentukan kesadaran diri, sebagai faktor penting dalam penentuan nasib sendiri spiritual dan profesional remaja, pertanyaan preferensi untuk serikat referensi harus dimulai dari analisis kondisi yang penting untuk pembentukan kesadaran diri, harga diri yang memadai, ide tentang itu penting untuk penegasan diri anak.

Berjuang gelisah untuk penegasan diri pribadi, mengalami kebutuhan akan status, prestise, dan otoritas di antara teman sebaya melekat pada remaja. Sensitivitas remaja terhadap pandangan orang lain, kerentanan dan kerentanan yang kuat - ini adalah ciri khas zaman ini, yang disebabkan oleh proses pendidikan dan pengembangan kesadaran diri.

Peran kelompok referensi dalam masa remaja cukup besar, karena untuk anak-anak pada usia ini pertanyaan ini sangat berbeda dari yang untuk orang dewasa. Lagi pula, mereka tidak memiliki pengalaman sama sekali, tidak ada waktu, keterampilan analitis tidak berkembang seperti pada orang dewasa untuk membuat pilihan yang hati-hati dan seimbang. Meskipun kebutuhannya lebih terasa dibandingkan pada orang dewasa. Refleksi untuk banyak remaja tampaknya menjadi sesuatu yang tidak dapat diakses, jadi untuk mempelajari sesuatu tentang diri Anda, perlu menggunakan beberapa cara lain.

Di sinilah peran kelompok referensi dalam remaja mengekspresikan. Itu dibentuk oleh tanda-tanda eksternal. Dapat dengan mudah dibedakan dari asosiasi orang dewasa, kadang-kadang disebut sebagai "reaksi pengelompokan".

Atribut eksternal adalah atribut utama dari persatuan, ideologinya diciptakan kemudian. Atribut semacam itu dapat berupa: pakaian, gaya rambut, gaya, aksesori. Asosiasi remaja diciptakan terutama oleh minat: pendengar satu musik, penggemar, penari, penyanyi, penganut berbagai teori, pecinta makanan atau minuman, dan lain-lain. Ternyata dengan bergabung dengan tim tertentu atau mengalami keinginan untuk masuk ke dalamnya, remaja itu memahami apa yang disukainya, dan, karenanya, menyadari siapa dirinya.

Mereka yang tidak beruntung menjadi anggota asosiasi semacam itu menjadi tidak percaya, naif, tertutup, tidak mudah beradaptasi, tidak bisa berkomunikasi, dan tidak seberani orang dewasa. Oleh karena itu, pengaruh kelompok referensi pada remaja sangat besar, karena memberikan kontribusi pada pendidikan kepribadian sosial.

Tonton videonya: Jika Bantai Brunei 10-0, Timnas U23 Masih Bisa Lolos Ke Piala Asia, Lewat Jalur Apa? (Januari 2020).

Загрузка...