Ingatan - ini adalah pemulihan dari memori gambar masa lalu yang secara mental terkait dengan peristiwa temporal-spasial tertentu. Ingatan itu sewenang-wenang, dengan bantuan upaya yang diterapkan dari kehendak, dan juga tidak disengaja, dengan munculnya gambar secara spontan dalam kesadaran individu. Pada saat ingatan sewenang-wenang tentang peristiwa masa lalu, hubungan pribadi seseorang dengan masa lalu muncul, yang memiliki sedikit emosi.

Memori adalah proses memori di mana gambar masa lalu yang jauh diekstraksi, itu adalah pemulihan mental peristiwa kehidupan, dengan bantuannya koneksi terus-menerus dibuat antara anak usia dini dan kepribadian lama.

Kenangan pengalaman masa lalu jarang rinci. Tingkat ketidaksesuaian antara ingatan dan peristiwa terkait dengan tingkat perkembangan pribadi. Kualitas memori secara langsung tergantung pada kemampuan mental individu, pada kondisi untuk menghafal peristiwa dan signifikansi pribadinya bagi individu.

Apa itu memori?

Ini adalah bagian dari proses mental yang kompleks. Arti kata zikir berasal dari bahasa Inggris dari kata ingatan dan secara harfiah diterjemahkan sebagai reproduksi dan dipahami sebagai pemulihan gambar dari memori pengalaman masa lalu.

Peran ingatan dalam kehidupan seseorang adalah bahwa mekanisme mental ini menyediakan pengerjaan ulang gambar ingatan secara sadar. Karena sikap emosional terhadap peristiwa masa lalu selama pemulihan mental mereka, persepsi spiritual dan moral individu dalam masyarakat terbentuk.

Memori dalam psikologi adalah proses penggalian informasi dari memori. Mekanismenya agak rumit jika kita memperhitungkan hubungan kuat antara aksi mnemik dan kejadian yang tak tergantikan dari pengalaman emosional tertentu.

Memori adalah representasi yang menampilkan kira-kira persis peristiwa kehidupan tertentu. Aspek ingatan ini terkait erat dengan perkembangan keseluruhan individu. Dengan bantuannya, individu memiliki ide yang tidak terpisahkan dari masa lalu dan masa kini. Ini adalah kesatuan historis kepribadian seseorang, yang membedakannya dari perwakilan dunia hewan, dan karenanya banyak penyakit mental memicu terjadinya amnesia, kebalikan dari proses mengingat.

Gambar yang muncul dari pengalaman masa lalu bisa disebut memori. Hasilnya adalah representasi, yaitu gambar yang sama dari masa lalu, tetapi sudah diputar ulang dalam memori. Ini adalah pekerjaan kompleks dari proses memori. Ini dilakukan di hadapan tingkat kecerdasan yang kurang lebih tinggi, yang tidak melekat dalam dunia hewan dan dalam kasus gangguan mental tertentu. Tetapi justru pekerjaan ganda ini pada pemrosesan gambar yang memungkinkan seseorang untuk menyadari fakta peristiwa masa lalu dan untuk memisahkan peristiwa masa lalu secara mental dari peristiwa. Beberapa ilmuwan menyebut fenomena ini sebagai "ingatan historis" seseorang, karena selama reproduksi mental dari peristiwa masa lalu, urutan kronologisnya dipertahankan.

Ingatan, sebagai suatu mekanisme, muncul, bergantung pada keterlibatan sosial individu. Lagi pula, sering kali mayoritas peristiwa dalam kehidupan seorang individu diciptakan dengan partisipasi dari lingkungan yang dekat atau kolektif. Dan semakin seseorang terlibat dalam kehidupan sosial, semakin banyak kondisi untuk pemulihan produktif di masa lalu. Sebagai anggota dari kehidupan kolektif, seseorang berkewajiban untuk melestarikan dan memperbaiki ingatannya, karena itu adalah dukungan untuk ingatan anggota masyarakat lainnya.

Kenangan dalam psikologi

Fenomena yang agak rumit adalah masalah ingatan masa kecil. Ini terdiri dalam memahami perkembangan proses memori pada anak-anak, yaitu, dalam menghafal gambar. Pada awal jalur kehidupan (tahun pertama), anak hanya mengingat apa yang paling sering dia lakukan dengan kontak mata. Ini sebagian besar kerabat dekat. Tetapi karena periode pemulihan dalam memori dari gambar-gambar ini terlalu pendek, reproduksi mereka dalam memori sangat goyah dan, karenanya, mekanisme memori praktis mustahil. Di masa mendatang, jumlah gambar yang dihafal meningkat dan meningkatkan periode penyimpanan gambar-gambar ini dalam memori. Ini terjadi sekitar tahun kedua kehidupan bayi.

Dalam tiga tahun, proses menghafal memiliki warna emosional yang agak kuat dan sudah diperbaiki untuk jangka waktu yang cukup lama - hingga satu tahun. Pada saat yang sama, situasi yang terisolasi pun diingat, terutama jika disertai dengan kesan emosional yang kuat.

Ingatan masa kanak-kanak yang diperoleh di masa kanak-kanak mulai diperbaiki dalam ingatan ketika mereka membuat rantai gambar yang memperkuat diri mereka sendiri. Fakta ini dapat dilihat pada remah-remah pada periode dari satu tahun ke dua. Namun sejauh ini hanya kenangan yang tidak disengaja. Pembentukan sisi memori anak-anak seperti itu, karena kesewenang-wenangan dilakukan dengan bantuan orang dewasa yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan provokatif. Pencarian jawaban kepada mereka merangsang anak-anak untuk mengingat. Dalam memori remah seri asosiatif muncul terkait dengan jawaban atas pertanyaan. Ini termasuk kebutuhan untuk mengingat dengan tepat bagaimana melakukan tugas ini atau itu untuk mendapatkan hasil yang diinginkan. Begitu juga fiksasi ingatan. Pada usia ini, proses bermain adalah cara yang sangat efektif untuk memperluas jangkauan ingatan masa kecil. Dengan mengulangi kata-kata dan tindakan tertentu, anak itu menambah jumlah gambar yang dihafal. Dan karena itu juga terkait dengan emosi positif, kemungkinan perkembangan memori yang lebih baik pada remah-remah semakin meningkat.

Hanya mendekati usia prasekolah, bayi mulai menggunakan kesewenang-wenangan dalam reproduksi gambar. Ini terkait dengan meningkatnya permintaan dari orang dewasa - orang tua, guru TK. Karena sedikit penurunan dalam kebaruan dari reaksi emosional terhadap situasi dalam kehidupan anak, remah itu bergerak ke tahap selanjutnya memperbaiki ingatan - menghafal. Dari titik ini, ingatan masa kecil mulai mengambil karakter yang berkelanjutan dan konsisten. Di masa depan, perkembangan mekanisme menghafal menjadi lebih kompleks dan mungkin tergantung pada berbagai jenis rangsangan: ingatan dapat dikaitkan dengan bau, warna, orang, situasi, sensasi, seni, dll.

Arti baru dari kata "memori" diperoleh ketika kita mengingat imajinasi dari memori. Fenomena yang membuka aspek baru dalam proses memori. Seperti yang sudah diketahui, sebagian besar peristiwa yang terjadi dalam kehidupan seorang individu disertai dengan berbagai emosi. Beberapa pengalaman ini sangat kuat ketika mereka memengaruhi persepsi seseorang sehingga mereka dapat mengubah kualitas informasi yang dihafal. Sebagai contoh, fakta yang relatif terkenal adalah kisah seorang aktor dari salah satu teater, yang, pada akhir adegan dalam drama, di mana ia secara skrip terlibat dalam perkelahian, setelah melepas make-up, sebuah hematoma ditemukan di wajahnya. Dan mereka menemukannya di tempat di mana dia diduga dipukul. Fenomena ini lebih rentan terhadap individu yang sangat sensitif.

Imajinasi ingatan terdiri atas fakta bahwa, di bawah pengaruh pengalaman afektif dalam peristiwa apa pun, seseorang dapat mengingatnya dengan sangat detail yang berlawanan dengan kenyataan. Dapat terjadi dalam situasi yang cukup membuat orang tertekan. Kesan acara sangat kuat sehingga fakta-fakta yang dimodifikasi dalam ingatan tampak benar-benar nyata bagi orang tersebut. Memori dalam psikologi tidak sepenuhnya dipahami dan merupakan masalah kontroversial di antara para ilmuwan.

Peran ingatan dalam kehidupan seorang individu menjadi yang paling signifikan dalam periode pematangan dan penentuan nasib sendiri dalam masyarakat. Sebagai contoh, ketika sebuah kepribadian melewati massa umum dari pengalaman hidup dan mencoba untuk menghubungkan dirinya dengan satu atau lain status kolektif, gambar subjektif umum dari kepribadian disusun. Dalam hal ini, memori peristiwa sebelumnya dapat mendukung pertumbuhan kepribadian dan menangguhkannya. Ketika, mari kita bayangkan, sebagai seorang anak, seseorang adalah saksi atau partisipan dalam situasi traumatis, ingatan akan hal ini pada usia yang cukup sadar sering terhalang pada tingkat bawah sadar. Jenis perlindungan ini berfungsi untuk mencegah trauma ulang pada individu. Pada saat yang sama, reaksi defensif dari jiwa tidak memungkinkan kepribadian yang sama berkembang lebih jauh, karena pertumbuhan pribadi mengandaikan penjabaran dari pengalaman hidup yang tidak berhasil. Ini sering terkait dengan pengalaman, dan dalam kasus trauma ada kemungkinan bahwa mereka bisa berbahaya. Oleh karena itu, jiwa menghalangi mereka untuk menjaga keseimbangan.

Tonton videonya: Rocket Rockers - ingin hilang ingatan (Januari 2020).

Загрузка...