Acalculia - Ini adalah gejala genesis neuropsikologis, yang ditemukan melanggar kemampuan untuk membaca dan melakukan perhitungan. Akalculia terjadi karena kerusakan berbagai segmen korteks serebral. Alokasikan bentuk utama dari pelanggaran yang dijelaskan dan yang sekunder. Yang pertama adalah karena kurangnya pemahaman tentang struktur numerik digit, kesulitan langsung dalam operasi komputasi, dan ketidakmampuan untuk mengenali tanda-tanda aritmatika. Ini adalah gejala, terlepas dari disfungsi jiwa lainnya. Acalculia primer muncul ketika segmen otak parietal-oksipital-temporal rusak dan merupakan kegagalan dalam memahami koneksi spasial. Sekunder - dapat terjadi dengan disfungsi jiwa lainnya (misalnya, amnesia atau afasia) atau sebagai akibat dari gangguan umum aktivitas mental yang disengaja.

Acalculia dan dyscalculia

Pada tahap usia sekolah, sekitar 5% bayi menderita dyscalculia seperti itu, yang ditemukan tidak mampu melakukan operasi perhitungan apa pun, bukan kemampuan untuk membedakan angka dan kesalahpahaman dari akun tersebut.

Sindrom Acalculia dimulai dengan pembentukan mental yang memadai karena penyakit atau cedera. Dyscalculia, pertama-tama, ditandai oleh ketidakmungkinan menguasai aritmatika, dan acaculia, oleh gangguan operasi penghitungan.

Acalculia adalah cacat otak yang diperoleh di mana kemampuan untuk melakukan operasi aritmatika sederhana hilang. Dyscalculia, pada gilirannya, ditandai dengan hilangnya kemampuan untuk mengajar kegiatan matematika anak. Seringkali masalah ini disertai dengan ketidakmampuan untuk mengenali surat-surat itu. Seringkali, akalkulus disertai dengan disfungsi jiwa, sebagai akibatnya, pada orang dewasa, segmen otak individu yang bertanggung jawab untuk menghitung operasi dan jumlah rusak.

Acalculia, apa itu dan apa penyebabnya? Berikut ini adalah jenis utama akalkulus dan penyebabnya.

Akalkulus primer dideteksi sebagai akibat dari kerusakan pada segmen korteks oksipital-parietal. Dengan jenis penyakit ini, seorang individu mengalami kesulitan dalam menghasilkan operasi matematika sederhana, tidak memahami struktur angka, dan sering membingungkan tanda aritmatika.

Terhadap latar belakang disfungsi mental, akalkulus sekunder dapat muncul. Dengan variasi penyakit ini, subjek dapat mengacaukan angka-angka, karena kesamaan mereka secara tertulis. Mungkin juga ada gangguan dalam operasi akun yang dilakukan dalam pikiran. Subjek seperti itu tidak dapat melakukan tindakan penghitungan dengan benar. Individu yang menderita kelainan yang dianalisis tidak dapat diklasifikasikan sebagai terbelakang mental. Sulit bagi orang seperti itu untuk menghitung uang atau mengingat angkanya.

Pembentukan akalkulus diamati karena pelanggaran berbagai proses kognitif.

Jenis akalkulus dibedakan tergantung pada fungsi kognitif yang terpengaruh.

Jenis penyakit verbal ditemukan pada ketidakmampuan untuk mengidentifikasi secara verbal konsep matematika. Pasien dapat berhasil melakukan operasi matematika, tetapi tidak dapat menyebutkan nomor, simbol, atau menetapkan jumlah objek secara verbal.

Variasi apraxical penyakit diekspresikan dalam ketidakmungkinan menghitung objek. Seorang individu tidak dapat menghitung item dan mengukur.

Jenis operasional akalkulasi adalah hilangnya kemampuan untuk melakukan operasi matematika.

Variasi grafis dari pelanggaran yang dijelaskan ditemukan dalam ketidakmampuan untuk menuliskan tanda-tanda dan simbol-simbol matematika, dan juga untuk menggambar angka-angka geometris dengan benar.

Dyslexics acalculus adalah hilangnya kemampuan membaca simbol matematika, merumuskan istilah kuantitatif.

Dyscalculia terjadi pada usia dini. Ini dinyatakan dalam ketidakmampuan anak-anak untuk belajar operasi matematika. Otak mereka tidak memahami informasi ini. Ini adalah masalah genesis bawaan dan telah ada sepanjang hidupnya. Seringkali, cacat seperti itu terjadi karena kecenderungan genetik. Hasilnya adalah keterbelakangan mental, karena remah tidak dapat menghitung, menentukan sisi kanan atau kiri, waktu, mereka mengalami kesulitan mengenali bentuk dan huruf geometris.

Di antara tanda-tanda umum dyscalculia, berikut ini dibedakan: ketidakmampuan untuk melakukan operasi komputasi tertentu, masalah dengan pengenalan digit (misalnya, satu mirip dengan tujuh), kesulitan dalam perhitungan elementer disebabkan oleh ketidakmampuan untuk menentukan simbol atau tanda, dan penjelasan untuk operasi matematika.

Acalculia pada anak-anak

Disfungsi yang dipertimbangkan adalah penyakit yang didapat, dimanifestasikan dalam kegagalan dalam kinerja operasi aritmatika.

Penyebab akalkulus pada anak-anak adalah pada kekalahan struktur otak. Kemampuan berhitung adalah keterampilan mendasar, yang kekurangannya sangat menyulitkan keberadaan, mencegah perolehan pendidikan dan penguasaan profesi. Tempat yang dominan dalam pembentukan proses penghitungan adalah milik zona parietal-oksipital dan segmen parietal dari korteks.

Penyebab akalkulus adalah karena kekalahan daerah otak yang terdaftar, sebagai akibatnya ada kegagalan dalam orientasi spasial dan pemahaman hubungan spasial.

Luria memutuskan bahwa sebagian besar bayi yang menderita cacat yang dijelaskan memiliki hitungan ordinal, menghubungkan jumlah objek, mereka dapat menghitung ulang, tetapi mereka tidak dapat memahami prinsip kapasitas digit, beroperasi dengan perangkat umum. Gejala utama dari patologi ini adalah: disintegrasi pemahaman bilangan, gangguan dalam pemahaman struktur digit bilangan, pemahaman makna tanda-tanda. Kemampuan berhitung adalah integrasi dari beberapa keterampilan kognitif. Individu yang menderita akalkulus memiliki kesulitan besar di empat bidang.

Sindrom Acalculia dan manifestasinya disebabkan oleh lokalisasi fokus anomali. Dengan demikian, dalam kasus kerusakan pada segmen oksipital-parietal atau di hadapan lesi bilateral, dimungkinkan untuk mengasumsikan akalkulus primer. Jika segmen oksipital rusak, gambar visual digit menghilang, pasien tidak lagi menjadi simbol yang mencerminkan jumlah tertentu. Individu mengenali angka-angka, mereka dicampur dalam persepsi. Ini terutama berlaku untuk figur yang bentuknya serupa. Jika area temporal rusak, ada kegagalan dalam penghitungan oral, segmen prefrontal - aktivitas yang disengaja terganggu, pasien tidak dapat merencanakan tindakan penghitungan dan mengontrol implementasinya.

Kadang-kadang disfungsi yang dimaksud tidak sepenuhnya mampu operasi komputasi tidak menghalangi bayi. Beberapa pasien kecil menghemat keterampilan tambahan, namun pengurangan menjadi tugas yang mustahil bagi mereka. Penyakit yang dideskripsikan seringkali dapat disertai dengan afasia sensoris. Tingkat pelanggaran pekerjaan operasi aritmatika bervariasi dari ketidakmampuan absolut untuk menghitung hingga terjadinya kesalahan dalam tindakan penghitungan dan manipulasi dengan angka.

Pengobatan akalkulus

Karena kesesuaian gejala akalkulus dengan gangguan fungsi kognitif lainnya, seringkali sulit untuk mengidentifikasi sindrom akalkulus. Ini mungkin tidak diperhatikan dengan latar belakang disfungsi kognitif terkemuka. Namun, deteksi pelanggaran yang dijelaskan adalah pekerjaan yang penting, karena sistem tindakan korektif disebabkan oleh gejala. Untuk mengkonfirmasi adanya kegagalan dalam pekerjaan operasi komputasi dan peringkat di antara kategori tertentu, pengujian neuropsikologis dilakukan untuk menentukan frustrasi akun, cacat bicara, gangguan ejaan dan membaca, penyimpangan dalam orientasi spasial.

Koreksi akalculia setuju. Namun, untuk menghilangkan gejala yang berhasil dan lengkap, perlu, pada gilirannya, untuk menyembuhkan penyakit yang memicu acalculus. Bentuk utama disfungsi menyiratkan kebutuhan untuk memperbarui pemahaman tentang makna angka dan struktur digit mereka. Dalam praktik medis saat ini, metode visual, metode operasi dengan jumlah dan persepsi pelepasannya berhasil diterapkan pada pasien tersebut untuk pemulihan fungsi yang hilang.

Untuk mengalahkan penyakit yang sedang dipertimbangkan, ahli saraf, bersama dengan ahli terapi wicara, melakukan pekerjaan yang melelahkan dan jangka panjang. Terapis bekerja sama dengan dokter lain, pasien sendiri, serta dengan kerabat pasien. Dalam bentuk sekunder dari pelanggaran yang dijelaskan secara paralel, fungsi kognitif lain yang hilang harus diperbaiki. Prinsip-prinsip terapi yang berhasil harus diperhatikan: kompleksitas (kombinasi pengaruh pedagogis dengan metode koreksi medis dan psikologis), pendekatan sistematis (pemulihan keterampilan komputasi bersamaan dengan terapi etiologis), kontinuitas.

Keberhasilan koreksi akalkulus adalah karena waktu dimulainya terapi yang memadai, prognosis pemulihan, ditentukan oleh ukuran segmen yang rusak - deteksi dini dan perawatan tepat waktu. Selain itu, keberhasilan dan lamanya terapi ditentukan oleh usia individu, tingkat gangguan bicara. Dinamika terbaik ditunjukkan oleh pasien yang berada pada tahap usia lebih awal. Selain itu, jika penyakitnya berasal dari masa kanak-kanak, maka pelanggaran berat pembentukan ucapan dapat dicatat di masa depan.

Efek pencegahan, pertama-tama, termasuk mencegah diterimanya berbagai cedera otak, mencegah gangguan pasokan darah ke struktur otak. Selain itu, perlu untuk melakukan pemeriksaan tahunan untuk mengecualikan adanya proses tumor atau patologi yang berbeda sifatnya.

Tonton videonya: Discalculia - Acalculia Neuropsicología (Januari 2020).

Загрузка...