Eksperimen - ini adalah salah satu metode pengetahuan tentang realitas di sekelilingnya yang tersedia untuk pandangan dunia ilmiah, berdasarkan pada prinsip-prinsip pengulangan dan bukti. Metode ini dibangun secara individual tergantung pada area yang dipilih, berdasarkan teori atau hipotesis, dan terjadi dalam kondisi yang dikontrol atau dikendalikan secara khusus yang memenuhi permintaan penelitian. Strategi eksperimen mengasumsikan pengamatan yang diselaraskan secara sengaja terhadap fenomena atau objek yang dipilih dalam kondisi yang telah ditentukan oleh hipotesis. Dalam industri psikologis, percobaan menyediakan interaksi bersama antara pelaku eksperimen dan subjek, yang bertujuan untuk memenuhi tugas eksperimental yang dikembangkan sebelumnya dan mempelajari kemungkinan perubahan dan keterkaitan.

Eksperimen termasuk dalam bagian metode empiris dan bertindak sebagai kriteria kebenaran dari fenomena yang ada, karena kondisi tanpa syarat untuk pembangunan proses eksperimental adalah reproduktifitasnya yang berulang.

Eksperimen dalam psikologi digunakan sebagai cara utama untuk mengubah (dalam praktik terapi) dan realitas penelitian (dalam sains), dan memiliki perencanaan tradisional (dengan satu variabel yang tidak diketahui) dan perencanaan faktorial (ketika ada beberapa variabel yang tidak diketahui). Dalam kasus ketika fenomena yang diteliti atau wilayahnya tidak cukup dipelajari, percobaan percontohan digunakan untuk membantu memperjelas arah pengembangan hipotesis selanjutnya.

Ini berbeda dari metode penelitian observasi dan non-intervensi oleh interaksi aktif dengan objek penelitian, pembangkitan fenomena yang sedang dipelajari, kemungkinan mengubah kondisi proses, rasio kuantitatif parameter dan termasuk pengolahan data statistik. Kemungkinan perubahan terkontrol dalam kondisi atau komponen percobaan memungkinkan peneliti untuk mempelajari fenomena lebih dalam atau untuk melihat pola yang belum diidentifikasi. Kesulitan utama dalam menerapkan dan mengevaluasi validitas metode eksperimental dalam psikologi adalah seringnya keterlibatan pelaku eksperimen dalam berinteraksi atau berkomunikasi dengan subjek dan, secara tidak langsung, di bawah pengaruh motif bawah sadar, dapat memengaruhi hasil dan perilaku subjek.

Eksperimen sebagai metode penelitian

Ketika mempelajari fenomena, dimungkinkan untuk menggunakan beberapa jenis metode: aktif (eksperimen) dan pasif (observasi, arsip, dan penelitian biografi).

Metode percobaan menyiratkan pengaruh aktif atau kebangkitan proses yang diteliti, keberadaan kelompok utama dan kontrol (sedekat mungkin dengan kelompok eksperimen utama, tetapi tidak terpengaruh). Menurut tujuan semantik mereka, mereka membedakan eksperimen penelitian (jika hubungan antara parameter yang dipilih tidak diketahui) dan mengkonfirmasi (ketika hubungan variabel dibuat, tetapi perlu untuk mengidentifikasi sifat hubungan ini). Untuk membangun studi praktis, formulasi awal definisi dan masalah yang diteliti, formulasi hipotesis, dan verifikasi selanjutnya diperlukan. Data efektif yang diperoleh diproses dan diinterpretasikan menggunakan metode statistik matematika, dengan mempertimbangkan kekhasan variabel dan sampel subjek.

Ciri khas studi eksperimental adalah: pengorganisasian diri buatan atas kondisi untuk aktivasi atau kemunculan fakta psikologis yang dipelajari, kemampuan untuk mengubah kondisi dan menghilangkan beberapa faktor yang memengaruhi.

Seluruh konstruksi kondisi eksperimental direduksi menjadi definisi interaksi variabel: dependen, independen, dan samping. Variabel independen berarti suatu kondisi atau fenomena yang dapat memvariasikan atau mengubah eksperimen (waktu yang dipilih hari itu, tugas yang diusulkan) untuk melacak pengaruhnya lebih lanjut pada variabel dependen (kata-kata atau menanggapi rangsangan dari tindakan subjek), yaitu. parameter dari fenomena lain. Selama definisi variabel, penting untuk menunjuk dan menentukan mereka sehingga mereka dapat didaftarkan dan dianalisis.

Selain kualitas konkret dan pendaftaran, harus ada korespondensi validitas dan reliabilitas, yaitu kecenderungan untuk mempertahankan stabilitas indikator yang dapat didaftarkan dan pelestarian indikator yang diperoleh hanya dalam kondisi yang mengulangi yang eksperimental mengenai hipotesis yang dipilih. Variabel samping adalah semua faktor yang secara tidak langsung mempengaruhi hasil atau jalannya percobaan, baik itu pencahayaan atau tingkat keceriaan subjek.

Metode eksperimen memiliki beberapa keunggulan, di antaranya adalah pengulangan fenomena yang dipelajari, peluang untuk mempengaruhi hasil dengan mengubah variabel, kemungkinan memilih awal percobaan. Ini adalah satu-satunya metode yang memberikan hasil paling andal. Di antara alasan kritik metode ini adalah ketidakkekalan, spontanitas dan keunikan jiwa, serta hubungan subjek-subjek, yang oleh kehadiran mereka tidak sesuai dengan aturan ilmiah. Karakteristik negatif lain dari metode ini adalah bahwa kondisi hanya mereproduksi sebagian realitas, dan dengan demikian, konfirmasi dan reproduksi absolut dari hasil yang diperoleh di laboratorium dalam kondisi realitas tidak mungkin.

Jenis percobaan

Tidak ada klasifikasi eksperimen yang jelas, karena konsepnya terdiri dari serangkaian karakteristik, berdasarkan pilihan yang mana pembedaan lebih lanjut dibangun.

Pada tahap hipotesis, ketika metode dan pengambilan sampel belum didefinisikan, ada baiknya untuk melakukan percobaan mental, di mana, dengan mempertimbangkan latar belakang teoritis, para ilmuwan melakukan studi imajiner yang berusaha untuk mendeteksi kontradiksi dalam teori yang digunakan, ketidakcocokan konsep dan postulat. Dalam percobaan mental, bukan fenomena itu sendiri diselidiki dari sisi praktis, tetapi informasi teoritis yang tersedia tentang mereka. Konstruksi percobaan nyata termasuk manipulasi sistematis variabel, koreksi dan seleksi mereka dalam kenyataan.

Eksperimen laboratorium hadir ketika secara artifisial menciptakan kembali kondisi khusus yang mengatur lingkungan yang diperlukan, jika ada peralatan dan instruksi yang mendefinisikan tindakan subjek, subjek sendiri sadar akan partisipasinya dalam metode ini, tetapi dapat menyembunyikan hipotesis dari mereka untuk mendapatkan hasil yang independen. Dengan formulasi ini, kontrol maksimum variabel dimungkinkan, tetapi data yang diperoleh sulit untuk dicocokkan dengan kehidupan nyata.

Eksperimen alami (lapangan) atau quasi terjadi ketika penelitian dilakukan secara langsung dalam suatu kelompok di mana tidak mungkin untuk sepenuhnya menyesuaikan indikator yang diperlukan dalam kondisi yang alami bagi komunitas sosial yang dipilih. Digunakan untuk mempelajari pengaruh timbal balik variabel dalam kondisi kehidupan nyata, terjadi dalam beberapa tahap: analisis perilaku atau umpan balik subjek, fiksasi pengamatan yang diperoleh, analisis hasil, kompilasi karakteristik yang diperoleh subjek.

Dalam kegiatan penelitian psikologis, penerapan percobaan menyatakan dan formatif diamati dalam satu studi. Penentuan menentukan keberadaan suatu fenomena atau fungsi, sedangkan formatif menganalisis perubahan dalam indikator-indikator ini setelah tahap pembelajaran atau pengaruh lain pada faktor-faktor yang dipilih oleh hipotesis.

Dalam menyusun beberapa hipotesis, diperlukan sebuah eksperimen kritis untuk mengonfirmasi validitas salah satu versi yang diajukan, sementara yang lain diakui ditolak (untuk implementasi, pengembangan kerangka kerja teoretis tingkat tinggi, serta perencanaan pernyataan itu sendiri, diperlukan).

Melakukan eksperimen penting ketika menguji hipotesis pengujian, memilih program penelitian lebih lanjut. Metode verifikasi semacam itu disebut pilot, dilakukan ketika menghubungkan sampel yang lebih kecil daripada dengan eksperimen penuh, dengan sedikit perhatian untuk menganalisis rincian hasil, dan berusaha mengidentifikasi hanya tren dan pola umum.

Eksperimen yang sama dibedakan dengan jumlah informasi yang tersedia untuk subjek tentang kondisi penelitian. Eksperimen dibedakan, di mana subjek memiliki informasi lengkap tentang jalannya penelitian, yang mana beberapa informasi disembunyikan, yang mana subjek tidak tahu tentang eksperimen yang sedang dilakukan.

Menurut hasil yang diperoleh, kelompok (data yang diperoleh adalah karakteristik dan relevan untuk menggambarkan fenomena yang melekat dalam kelompok tertentu) dan percobaan individu (data yang menggambarkan orang tertentu) dibedakan.

Eksperimen psikologis

Eksperimen dalam psikologi memiliki ciri khas ciri-ciri perilakunya dalam ilmu-ilmu lain, karena objek penelitian memiliki subjektivitasnya sendiri, yang dapat menyumbangkan persentase pengaruh tertentu, baik dalam perjalanan studi maupun pada hasil penelitian. Tugas utama yang ditetapkan sebelum eksperimen psikologis adalah untuk membawa proses tersembunyi di dalam jiwa ke permukaan yang terlihat. Untuk keakuratan transfer informasi tersebut memerlukan kontrol penuh dari jumlah variabel maksimum.

Konsep eksperimen dalam psikologi, di samping bidang penelitian, digunakan dalam praktik psikoterapi, ketika presentasi buatan dari masalah aktual untuk seseorang terjadi, untuk memperdalam pengalaman atau untuk mengerjakan keadaan internal.

Langkah pertama di jalur aktivitas eksperimental adalah membangun hubungan tertentu dengan subjek, untuk menentukan karakteristik sampel. Selanjutnya, subyek menerima instruksi untuk dieksekusi, yang berisi deskripsi urutan kronologis dari tindakan yang dilakukan, ditetapkan dalam cara yang paling rinci dan ringkas.

Tahapan percobaan psikologis:

- pernyataan masalah dan hipotesis;

- analisis literatur dan data teoritis tentang masalah yang dipilih;

- pilihan alat eksperimental yang memungkinkan untuk mengelola variabel dependen dan untuk mendaftarkan perubahan independen;

- pembentukan sampel dan kelompok subjek yang relevan;

- melakukan percobaan eksperimental atau diagnostik;

- pengumpulan dan pemrosesan data statistik;

- interpretasi hasil penelitian, menarik kesimpulan.

Melakukan pengalaman psikologis menarik perhatian masyarakat jauh lebih sering daripada bereksperimen di bidang lain, karena hal itu mempengaruhi tidak hanya konsep-konsep ilmiah, tetapi juga sisi etis masalah, karena ketika menetapkan kondisi dan pengamatan, eksperimen langsung melakukan intervensi dan mempengaruhi kehidupan subjek. Ada beberapa percobaan terkenal di dunia mengenai karakteristik penentu perilaku manusia, beberapa di antaranya dianggap anti-manusia.

Eksperimen Hawthorne muncul sebagai akibat dari penurunan produktivitas pekerja di satu perusahaan, setelah itu metode diagnostik digunakan untuk mengidentifikasi penyebabnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produktivitas tergantung pada posisi sosial dan peran orang tersebut, dan para pekerja yang termasuk dalam kelompok subjek mulai bekerja lebih baik hanya pada kesadaran akan fakta partisipasi dalam eksperimen dan fakta bahwa perhatian pengusaha dan peneliti diarahkan kepada mereka.

Eksperimen Milgram bertujuan untuk menentukan jumlah rasa sakit yang dapat ditimbulkan seseorang pada orang lain, benar-benar tidak bersalah, jika itu adalah tanggung jawab mereka. Beberapa orang berpartisipasi - subjek sendiri, bos yang memberinya perintah jika terjadi kesalahan untuk mengarahkan ke pelepasan tunggakan arus listrik dan langsung kepada siapa hukuman itu dimaksudkan (peran ini dilakukan oleh aktor). Selama percobaan ini, terungkap bahwa orang dapat menimbulkan penderitaan fisik yang signifikan pada orang lain yang tidak bersalah, karena merasa perlu mematuhi atau takut untuk tidak mematuhi otoritas, bahkan jika ada konflik dengan keyakinan batin mereka.

Eksperimen Ringelman membentuk perubahan dalam tingkat produktivitas tergantung pada jumlah orang yang terlibat dalam tugas tersebut. Ternyata semakin banyak seseorang berpartisipasi dalam kinerja pekerjaan, semakin rendah produktivitas masing-masing dan kelompok secara keseluruhan. Ini memberikan alasan untuk menegaskan bahwa dengan tanggung jawab individu yang sadar, ada keinginan untuk melakukan semuanya dengan tekun, sementara dalam kerja kelompok Anda bisa meneruskan ke yang lain.

Eksperimen "mengerikan", yang berhasil disembunyikan penulis selama beberapa waktu, karena takut akan hukuman, ditujukan untuk mempelajari kekuatan sugesti. Dalam perjalanannya, dua kelompok anak-anak dari panti asuhan diberitahu tentang keterampilan mereka: kelompok pertama dipuji, dan yang kedua terus-menerus dikritik, menunjukkan kekurangan dalam berbicara. Kemudian, anak-anak dari kelompok kedua, yang sebelumnya tidak mengalami kesulitan bicara, mulai mengembangkan cacat bicara, beberapa di antaranya bertahan hingga akhir hayat.

Ada banyak eksperimen lain di mana masalah-masalah moral tidak diperhitungkan oleh para penulis, dan, terlepas dari nilai dan penemuan ilmiah yang diduga, mereka tidak menimbulkan kekaguman.

Eksperimen dalam psikologi memiliki tujuan penelitian karakteristik mental untuk meningkatkan hidupnya, mengoptimalkan kerja dan memerangi ketakutan, dan oleh karena itu persyaratan utama untuk pengembangan metode penelitian adalah sifat etis mereka, karena hasil percobaan eksperimental dapat menyebabkan perubahan ireversibel yang mengubah kehidupan selanjutnya seseorang.

Tonton videonya: EKSPERIMEN: IKAN vs Lilin Panas. 5 Jam Direndam Lilin Panas, Lihat apa yang terjadi!! (September 2019).