Psikologi dan Psikiatri

Anak yang berperilaku buruk

Anak yang berperilaku buruk adalah anak yang perilakunya tidak sesuai dengan norma-norma etiket dan interaksi yang diterima dalam masyarakat. Ditandai dengan seringnya amarah, protes, tingkah, penolakan, ketidakstabilan keadaan emosi, mengabaikan kebutuhan orang lain, serta ketidakmampuan untuk menjalin kontak yang produktif, baik dengan teman sebaya maupun orang dewasa. Seorang anak yang berperilaku buruk, dengan tindakannya, dapat mempermalukan orang tua, yang keinginannya untuk memenuhi persyaratan standar cukup signifikan. Banyak orang berpikir tentang apa yang harus dilakukan jika anak itu berperilaku buruk, tetapi hanya sedikit yang bisa melihat alasan perilaku ini dan tindakan serta hubungan mereka sendiri yang memprovokasi hal itu.

Kurangnya sopan santun, sebagai pelanggaran norma sosial, seringkali merupakan tanda krisis pribadi, masa transisi yang sulit, atau situasi yang sulit dalam kehidupan seseorang. Ini adalah semacam pemberontakan yang dengannya si anak berusaha menarik perhatian dunia, menandakan bahwa tidak semuanya teratur. Hal terburuk yang dapat dilakukan orang dewasa dalam situasi ini adalah memaksa anak untuk memenuhi persyaratan dengan paksa. Secara optimal, ketika seorang anak terlihat kasar, cari tahu penyebabnya. Terutama sering pada usia dini hingga tiga tahun, pengasuhan dan perilaku anak-anak memburuk ketika kelelahan terjadi atau berada dalam situasi baru. Setelah menghabiskan sepanjang hari tanpa tidur, bayi mungkin membalik piring dengan makan malam, dan alasannya tidak akan berada dalam asuhan yang buruk atau keinginan yang disengaja dari anak untuk merusak malam.

Kurangnya pengalaman membatasi kemampuan anak untuk memilih reaksi, dan jika pada masa bayi mereka mengisyaratkan keinginan atau ketidaknyamanan dengan tangisan dan tangisan, maka sekarang perlu mengatur situasi lain untuk menarik perhatian. Tugas orang dewasa adalah membantu anak mengatasi apa yang sebenarnya menyebabkan ketidakpuasan dan menemukan cara untuk mengatasinya secara memadai.

Pada masa remaja, seseorang hidup dalam krisis pribadi yang paling serius, ada aktivasi berbagai kompleks, penurunan harga diri, perubahan pedoman. Dalam situasi ini, hubungan dengan orang yang Anda kenal dan memasuki rumah dapat berubah. Seringkali, remaja bersikap kasar dan terisolasi, mereka dapat melewati kerabat yang mereka kagumi beberapa tahun lalu. Tidak ada gunanya membunyikan alarm dan mencari jarum suntik di seluruh apartemen, dalam kebanyakan kasus kekerasan ini menyembunyikan ketidakpastian dan rasa malu.

Ketika perilaku buruk disebabkan oleh krisis yang berkaitan dengan usia dan ketidakdewasaan pribadi dalam memahami reaksi mereka sendiri, orang tua dapat memainkan peran yang secara eksklusif mendukung, menambah kesabaran. Anda dapat membantu anak-anak memahami perasaan mereka dan menunjukkan apa yang perlu dilakukan dalam situasi tertentu dan mengapa.

Tanda-tanda anak yang tidak sopan

Ketika anak-anak berperilaku buruk dan dimanjakan oleh orang tua sendiri, ini dimanifestasikan oleh tingkah laku dan jiwa yang tidak stabil, apalagi, manifestasi seperti itu setiap kali akan menjadi individu. Ini terutama dibedakan dengan momen dimanjakan secara umum generasi muda. Situasi yang sering terjadi ketika nenek menuduh cucu mereka memiliki perilaku buruk dan kurangnya budaya dijelaskan oleh skala mereka justru karena dasar budaya berubah. Apa yang sebelumnya diterima mungkin berbeda dalam bentuk dari pesan yang sama sekarang. Tidak mengungkapkan rasa terima kasih dengan "terima kasih, sangat baik" seperti biasa menjadi norma yang tersebar luas, sebagai gantinya, orang semakin mengomentari hadiah itu sendiri atau perasaan mereka tentang apa yang terjadi. Memahami lebih dalam, Anda dapat melihat bahwa pendekatan ini bukan tentang kurangnya pendidikan, tetapi tentang kualitas interaksi yang berbeda, di mana alih-alih rasa terima kasih formal dan impersonal Anda berbagi pengalaman Anda sendiri dengan Anda dan menyoroti keunikan Anda.

Jika anak-anak berperilaku buruk dan manja, maka ada tanda-tanda tertentu untuk menetapkan karakteristik ini. Perlu diingat bahwa perilaku buruk dapat secara eksklusif berhubungan dengan reaksi sosial perilaku, tetapi tidak dengan lingkungan emosional. Sekalipun Anda merasa bahwa mencintai ibumu itu normal, dan si anak tidak mencintainya, maka ini bukan pertanda perilaku buruk, atau penyimpangan perilaku.

Aturan sosial dan norma sosial akan bervariasi tergantung pada negara tempat tinggal seseorang, identitas nasionalnya dan tradisi yang berlaku di daerah asalnya. Kategori inilah yang membawa nuansa individu ke dalam definisi tanda-tanda perilaku buruk, tetapi ada juga konsep dasar.

Di latar depan adalah kecenderungan untuk mengganggu lawan bicara. Aturan komunikasi ini, yang relevan dengan masyarakat, usia, tingkat sosial apa pun, dan memastikan interaksi yang normal. Hanya dengan mendengarkan sepenuhnya seseorang dapat memahami makna dari apa yang telah dikatakan dan diinginkannya. Ketika tidak ada rasa hormat terhadap lawan bicaranya, dan pendapatnya tidak ada artinya, orang-orang mulai menyela. Ini dapat terjadi pada anak-anak jika mereka telah memutuskan segalanya terlebih dahulu dan pemikiran lain tidak sesuai dengan mereka sebelumnya. Ini juga bisa terjadi ketika seorang anak sangat bersemangat atau bersemangat tentang apa yang terjadi dan tidak menyadari bahwa Anda sedang berbicara dengan orang lain. Kebutuhan untuk berbagi penemuan atau untuk menanyakan hal-hal baru adalah yang utama untuk anak-anak dan menaungi semua yang lain.

Poin selanjutnya adalah membuang sampah atau menolak membersihkan tempat tidur dan mainan. Ini mungkin menyangkut perilaku di jalan (pembungkus dilemparkan di atas aspal), dan di rumah (di kamarnya atau jauh). Pengalaman itu terutama tidak menyenangkan bagi orang tua ketika anak itu membuang sampah sembarangan. Perilaku seperti itu bisa menjadi protes, jika sebelumnya Anda telah sangat melanggar batas-batas anak, dan mungkin merupakan hasil dari menyalin perilaku Anda. Anak itu tidak akan menyadari bahwa Anda telah mencuci semua piring di malam hari, tetapi dia akan ingat bahwa Anda dapat membiarkannya kotor setelah makan, tidak masalah baginya bahwa Anda membalik semua lemari karena Anda sedang mencari dokumen penting - baginya terlihat seperti permainan yang menghibur. Budaya perilaku di jalan sebagian besar dibentuk oleh contoh-contoh eksternal, penjelasan verbal, sebagai aturan, tidak berdaya, dan jika sebagian besar anak-anak dari kelompoknya di taman kanak-kanak atau sekolah membuang sampah di jalan, maka ia juga akan melakukannya.

Banyak orang tua dari anak-anak usia sekolah menengah dan atas atribut kurangnya sopan santun keterlambatan mereka. Memang, penanda ini merujuk pada norma-norma sosial dan mencerminkan rasa hormat terhadap anggota masyarakat lainnya. Namun, ada baiknya untuk mengikuti dengan cermat kapan dan mengapa anak terlambat. Jika ini hanya menyangkut perjalanan ke sekolah musik, dan jika tidak tepat waktu, masalahnya bukan asuhan atau karakter yang buruk, bahkan tidak pelupa - ini adalah bagaimana protes bawah sadar mengunjungi tempat-tempat tertentu diwujudkan. Pada usia dini masih belum ada kemampuan untuk menavigasi dalam waktu, anak-anak sering bingung dalam kesaksian berjam-jam, dan kemudian keterlambatan dijelaskan bukan oleh perilaku buruk, tetapi oleh usia ketidaksiapan. Hanya dalam kasus pelanggaran sistematis norma-norma sementara, dengan pemahaman dan kemampuan untuk merencanakan waktu seseorang, seseorang dapat berbicara tentang pelanggaran yang disengaja.

Amukan konstan, kecenderungan mementingkan diri sendiri, dan keinginan untuk memaksa orang lain melakukan hanya apa yang sekarang perlu bagi anak adalah tanda-tanda baik dari pelanggaran lingkungan emosional atau kurangnya perilaku. Hingga tiga tahun, ketidakteraturan dan kemarahan sering dibenarkan oleh kesalahpahaman seorang anak tentang dunia emosionalnya dan ketidakmampuan untuk berinteraksi dengannya. Jika, pada usia yang lebih tua, ledakan emosi yang berlebihan berlanjut, maka pengasuhan ditujukan untuk memuaskan keinginan, dan menangis sekarang digunakan sebagai cara manipulasi yang paling perawan.

Selektivitas dalam makanan juga mengacu pada tanda-tanda perilaku yang dimanjakan dan buruk. Secara alami, ini tidak menandai preferensi individu yang sangat baik, tetapi ketika seluruh keluarga membuat menu di bawah pretensi anak, ini bukan norma.

Penolakan yang tidak termotivasi terhadap hal-hal yang diterima dan standar (makanan, pakaian, tidur pada waktu tertentu, dll.) Mengindikasikan pelanggaran terhadap proses pendidikan. Membutuhkan seorang anak dalam kasus seperti itu, perubahan instan tidak dibenarkan, karena penyebab perilaku yang tidak diinginkan muncul sejak lama, dan paling sering disebabkan oleh perilaku orang tua.

Apa yang harus dilakukan jika anak itu berperilaku buruk

Apa yang harus dilakukan jika seorang anak berperilaku buruk tergantung pada kemungkinan dan kedalaman pemahaman orang tua terhadap masalah tersebut. Dalam kebanyakan kasus, perilaku lebih lanjut anak tergantung pada perilaku orang tua. Untuk mencegah memanjakan, orang tua harus menghentikan pilihan yang mungkin untuk memanjakan anak-anak dan mencoba untuk membeli hadiah dan tingkah mahal darinya. Paling sering, karena ketidakmampuan orang tua untuk memberikan cukup banyak cinta dan kehangatan, mereka mencoba mengisi kekosongan ini dengan hadiah materi atau membeli ketaatan bayi dengan memenuhi keinginannya. Strategi ini memiliki efek merugikan pada hubungan orangtua-anak, meningkatkan kesenjangan emosional semakin banyak, memperlambat perkembangan pribadi anak dan menciptakan gaya komunikasi yang manipulatif, serta mencegahnya membangun hubungan yang sehat dengan teman sebaya. Yang terakhir ini paling jelas tercermin dalam kehidupan sehari-hari dan mencegah adaptasi lebih lanjut, karena anak seperti itu tidak termasuk kelompok usia yang sama.

Tetapi selain mengumbar terus menerus ada yang ekstrem - keparahan yang berlebihan dan dinginnya emosi orang tua. Paling sering, itu menggantikan kesenangan diri, dan masalah utama tetap sama - kurangnya interaksi yang tulus, cinta dan pemahaman. Hanya pada varian pertama orang tua mencoba untuk melunasi anaknya, dan pada varian kedua mencoba untuk menaklukkannya dengan paksa, sambil terus mengabaikan lingkungan sensual.

Jadi apa yang harus dilakukan jika anak itu berperilaku buruk? Alih-alih permisif atau kekakuan yang menghabiskan semua itu, perlu untuk memperkenalkan sejumlah aturan. Bayi itu selalu membutuhkan batasan, karena ia masih tidak tahu bagaimana mendefinisikan dunia di sekitarnya sebagai kebajikan atau berbahaya - fungsi pembatasan ini terletak pada orang dewasa.

Kita perlu menetapkan seperangkat aturan minimum yang harus selalu diikuti. Artinya, jika disepakati bahwa anak pulang pukul tujuh malam, maka itu selalu terjadi, dan tidak tergantung pada suasana hati sang ibu, yang mungkin memerlukan kembalinya lebih awal atau diizinkan datang nanti. Penunjukan aturan ruang eksternal memberikan kepercayaan diri anak dan menghilangkan setengah dari kejang histeris. Tetapi pada saat yang sama, serangkaian persyaratan harus benar-benar minimal dan mematuhi aturan keselamatan. Mengenai manifestasi kualitas pribadi, aspirasi, dan minat, anak harus memiliki kebebasan penuh, yang menciptakan kondisi untuk pertumbuhan pribadi. Kendali dan gaya hidup total sesuai dengan jadwal orang tua akan menyebabkan pemberontakan, oleh karena itu harus ada sebagian besar pilihan bebas. Aturan yang diperkenalkan dalam keluarga harus didukung bersama, terlepas dari orangtua mana anak tersebut berlaku. Jika setidaknya sekali seseorang menyerah, maka anak akan terus meminta bantuan dari orang tua ini dan seluruh sistem kerangka kerja akan menjadi tidak valid.

Jika perilaku buruk dikaitkan dengan momen usia krisis, maka orang tua hanya bisa bersabar. Dalam hal ini, mereka dapat menjelaskan kepada anak apa yang terjadi padanya ketika, pada usia dini, anak menjadi terbiasa dengan emosinya. Anda juga bisa mempertahankan, tetapi tidak memaksakan pada masa remaja, memberikan perasaan cinta dan penerimaan yang baik.

Semakin baik perilaku anak, semakin baik adaptasi sosial dan kesejahteraannya. Pelanggaran norma sosial selalu merupakan indikator bahwa ada masalah yang bersifat psikologis, dalam keluarga atau pada anak itu klise buruk secara fisik. Penting untuk mengetahui alasannya, tetapi jangan membaca notasi tanpa berpikir tentang perilaku yang diperlukan.

Cara membesarkan anak yang kasar di TK

Di taman kanak-kanak, perilaku anak-anak dapat berubah dan berbeda dari rumah, terutama pada kunjungan pertama. Kurangnya perilaku dapat disebabkan oleh pengujian situasi, hanya ketidaktaatan dan perilaku menantang yang membantu anak dalam praktik untuk mempelajari apa yang Anda mampu relatif terhadap teman sebaya Anda dan relatif terhadap pengasuh. Karenanya, pada hari-hari pertama seorang anak berada dalam tim baru, sangat penting untuk menetapkan aturan perilaku yang dapat diterima dan mengendalikan situasi.

Amukan yang muncul sebagai tuntutan akan sesuatu harus diabaikan. Semakin Anda mencoba menghibur anak seperti itu, serangan akan lebih cerah di waktu berikutnya, tetapi Anda tidak harus sepenuhnya mengabaikannya. Penting untuk membahas apa yang terjadi dengan anak itu hanya setelah dia tenang. Anda perlu berbicara dengan tenang, menjelaskan situasinya, menanyakan pendapatnya dan mengambil keputusan bersama. Jika Anda menyerah pada air mata anak-anak, Anda memperkuat model manipulatif, terlebih lagi, anak-anak lain dari kelompok itu, menyadari bahwa itu berhasil, dapat dengan cepat mengambil metode tersebut.

Dalam persyaratan Anda, ikuti urutannya, optimal bahwa ada persyaratan seragam untuk seluruh tim TK. Jika hari ini Anda telah mengizinkan sesuatu untuk anak Anda, besok Anda dilarang, perilakunya tidak akan menjadi disiplin, karena disiplin tidak ada dalam persyaratan orang dewasa.

Cara terbaik adalah dengan mendelegasikan tugas sederhana kepada bayi - ini adalah bagaimana mereka merasakan kebutuhan dan tidak memerlukan perhatian dengan metode lain. Selain itu, pelaksanaan pesanan membantu memupuk tanggung jawab. Anda dapat membuat grup bersaing dalam pembersihan tabel setelah makan malam, dan yang paling tidak sopan untuk menunjuk tim utama.

Perhatikan bagaimana orang tua berinteraksi dengan bayi, tanyakan tentang situasi dalam keluarga. Pendidikan TK dapat memiliki pengaruh kuat pada pembentukan kepribadian dan mengoreksi beberapa manifestasi, tetapi jika alasannya adalah gaya komunikasi keluarga, maka situasinya tidak akan berubah secara drastis. Anda dapat mengadakan kuliah pendidikan untuk orang tua, kemungkinan besar mereka juga mengalami kesulitan dengan anak yang tidak sopan, dan menggabungkan upaya Anda menjadi konsep umum yang terkoordinasi.

Tonton videonya: Anak berperilaku Buruk kepada OrangTua. Apa Penyebabnya? Coba Cek! (September 2019).