Psikologi dan Psikiatri

Krisis satu tahun

Krisis satu tahun pada anak adalah tahap perkembangan alami, terjadi pada semua anak dalam periode yang kira-kira sama (plus atau minus tiga bulan). Ini terkait dengan perubahan serius dalam proses interaksi dengan dunia dan perolehan keterampilan baru, kemandirian yang lebih besar. Selama periode ini, anak menjadi gerakan vertikal yang tersedia, pilihan arah yang independen. Kemampuan seperti itu membuka peluang bagi pengetahuan tentang dunia dan mensyaratkan keinginan untuk secara aktif berinteraksi dengan objek yang sebelumnya tidak dikenal. Anak-anak cenderung mencoba menyentuh dan merasakan apa yang sebelumnya tidak mereka hubungi, dan kritik terhadap tingkat bahaya dan kemampuan untuk mengatasi tugas-tugas belum ditetapkan, yang menambah masalah bagi orang tua.

Selain pengetahuan, fungsi aktif lain sedang dibentuk - membela pendapat seseorang. Ini memanifestasikan dirinya dalam bentuk tingkah dan skandal dengan orang tua mengenai makanan yang diambil, hiburan, pergi tidur dan tempat tinggal. Anak itu belum belajar bagaimana membandingkan keinginannya dengan kenyataan, tetapi dia sudah memiliki kesempatan untuk mencapai tujuannya sendiri secara mandiri - untuk pergi ke vas permen, bangun dari tempat tidur dan tidur di kursi, dan sebagainya.

Keinginan untuk menjelajahi dunia adalah kebutuhan utama di zaman ini, jadi upaya untuk menyentuh kompor panas atau memasukkan jari-jari Anda ke soket benar-benar organik untuk anak dan menyebabkan kengerian bagi orang tua. Di persimpangan keinginan internal dan larangan eksternal lahir konflik, dan sebagai hasilnya - skandal.

Alasan

Pada usia ini, perasaan kemandirian pertama kali muncul, si anak benar-benar yakin bahwa ia dapat mengatasi sebagian besar tugas dan situasi, dan terlebih lagi dengan kepuasan hasratnya. Orang tua, menyadari ketidakmungkinan ini, terus membatasi - untuk berpegangan tangan saat berjalan, untuk melarang usaha dalam mempelajari saluran sampah, untuk memaksa mereka makan hal-hal yang bermanfaat, dan bukan hanya makanan lezat.

Krisis satu tahun ditandai oleh perubahan signifikan, dan penting untuk memahami bahwa ini bukan tingkah laku yang berbahaya, tetapi merupakan sinyal untuk berubah dari sikap seseorang sendiri dalam berinteraksi dengan anak.

Tidak menghormati manifestasi kepentingan dan kebutuhan pribadi menyebabkan protes. Selain itu, jika di masa dewasa orang dapat secara sadar memahami bahwa mereka terbatas dan mempertahankan posisi mereka secara lisan, maka pada usia dini seperti itu hanya ada mekanisme jiwa yang tidak disadari sebagai faktor pengatur. Sama seperti pada masa bayi, anak itu mengisyaratkan ketidaksenangan dengan menangis dan menangis, ia juga terus berperilaku setahun, kadang-kadang menambahkan komentar singkat tentang keengganannya. Semakin sedikit orang tua mendengarkan apa yang terjadi dan mementingkan posisi individu anak, semakin tinggi tingkat reaksi emosional dari bibir cemberut ke histeria dengan meningkatnya suhu.

Selama sekitar satu tahun, untuk pertama kalinya, untuk pertama kalinya, remah-remah kesadaran diri mereka adalah elemen yang terpisah, dan bukan kelanjutan dari figur orangtua (pada masa bayi, orang tidak membedakan dunia antara eksternal dan internal). Karena penemuan dan neoplasma yang diperoleh ini, menegakkan keterpisahan dan eksklusivitas sendiri adalah salah satu tugas utama. Di perbatasan konflik, lahir pemahaman bahwa ia tidak hanya dipisahkan dari orang tuanya, tetapi juga orang dengan kemampuan, karakteristik, dan kebutuhan yang sangat berbeda, yang mana aturan lain berlaku. Ini terjadi ketika dihadapkan dengan larangan yang diselesaikan oleh para penatua, menyadari kekuatan mereka dalam menghadapi kesulitan dan di banyak momen lainnya.

Pada saat yang sama, pendapat orang tua tetap sangat penting bagi anak, yang diperkuat oleh naluri pelestarian diri (jika dia tidak nyaman, taat dan dicintai, dia tidak akan bertahan tanpa orang dewasa). Itulah sebabnya setiap larangan ketat dan ledakan emosi akut senior dianggap bukan sebagai upaya untuk melindungi dari bahaya, tetapi sebagai manifestasi dari ketidaksukaan terhadap anak. Pengalaman-pengalaman ini terkadang sangat traumatis sehingga meninggalkan bekas pada semua pengembangan lebih lanjut.

Karakteristik krisis

Durasi krisis 1 tahun bervariasi dari satu minggu ke bulan, karena jenis sistem saraf anak dan bagaimana orang tua bereaksi terhadap perubahan dalam jiwa mereka.

Gejala krisis satu tahun cukup mirip untuk semua anak dan didasarkan pada kesempatan untuk memahami perubahan dalam perkembangan mereka sendiri dan peluang yang terbuka berkat mereka. Hal pertama yang harus dihadapi orang tua adalah ketidaktaatan dan kesulitan mengasuh anak. Seorang anak bisa keras kepala, berubah-ubah, timbul dari kepercayaan diri dalam mengatasi tugas-tugas (mendapatkan mainan dari rak paling atas, membawa baskom air yang besar). Upaya orang tua untuk membantu atau membatasi dianggap sebagai ketidakpercayaan, penurunan nilai pentingnya dan hanya keinginan untuk membuktikan sebaliknya.

Meskipun merasa terpisah, ada ketakutan kuat kehilangan ibu (berbatasan dengan ketakutan akan kematian). Ia akan menerima perhatian yang hilang dengan cara apa pun (kegigihan, keluhan, tuntutan, manipulasi). Ada keinginan untuk tidak menaati persyaratan orang tua, tetapi lebih kepada perintah orang tua. Akibatnya, perilaku protes mungkin berhubungan dengan penolakan untuk melakukan prosedur ritual yang biasa (mandi, makan, berpakaian). Dalam versi yang lebih ringan, alih-alih menyerah, anak akan menunjukkan keinginan untuk melakukan segalanya dengan caranya sendiri.

Ada inkonsistensi keinginan, ketika seorang anak meminta waktu yang lama untuk pergi dan mencari rumah lima menit kemudian, meminta air dan segera menolak. Menganggap perilaku seperti ejekan itu tidak sepadan - bayi mungkin menjadi bingung dalam keinginan, atau ingin memeriksa berapa banyak orang tua mendengarkannya.

Pemahaman yang tidak lengkap tentang aturan dunia baru dapat menyebabkan perubahan suasana hati yang sering dan reaksi yang tidak terduga - kilasan agresi atau menangis. Karakteristik adalah kejang emosional yang kuat dari pengalaman mereka, itulah sebabnya sulit untuk menenangkan bayi.

Bagaimana berperilaku orang tua

Perubahan tajam dalam perilaku bayi membuat orang tua lengah, meskipun ada kesadaran umum tentang krisis tahun pertama kehidupan. Beberapa mencoba mengabaikan apa yang terjadi, yang lain mencoba untuk memaksa semuanya kembali ke tempatnya. Jalan keluarnya adalah dalam bidang pemahaman bahwa perubahan tidak terhindarkan dan tidak hanya anak harus beradaptasi dan mempelajari peraturan dan persyaratan baru, tetapi orang dewasa juga harus mempertimbangkan tahapan perkembangan dan kebutuhan jiwa.

Untuk mengurangi jumlah momen yang saling bertentangan, perlu untuk menghilangkan larangan sebanyak mungkin. Secara alami, tidak ada yang membatalkan peraturan keselamatan, jadi semua barang yang kontak dengan yang berbahaya bagi anak-anak harus dipindahkan ke tempat yang tidak dapat diakses - ini lebih baik daripada secara teratur melarang mereka untuk menyentuh. Di saat-saat kemerdekaan, Anda harus bersabar - biarkan dia berpakaian apa yang dia inginkan dan melakukannya sendiri, membantu Anda dengan pekerjaan rumah dan sebagainya. Bahkan jika Anda harus memperbaiki semuanya nanti, ini lebih baik, karena anak itu sendiri belajar tindakan baru, seiring waktu ia akan memahami kesalahannya. Pengetahuan tentang dunia sebagai kegiatan utama tidak dapat ditenangkan oleh larangan atau upaya untuk melakukan segalanya untuk anak, tetapi Anda dapat mencegah perburuan untuk aktivitas atau menyebabkan serangan histeria.

Di masa kanak-kanak, tubuh masih mempertahankan sensitivitas, sehingga Anda tidak bisa memaksakan untuk makan, minum atau tidur ketika ia tidak menginginkannya. Hanya ketika dia lapar, meminta untuk memberi makan, Anda bisa memberikan makanan. Lebih disukai, dengan memberikan pilihan, rasa otonomi dan perasaan yang perlu didengar orang tua berkembang.

Jangan berhenti berkomunikasi, ingatlah bahwa pada usia ini, bahkan kehilangan pandangan orang tua adalah tekanan besar bagi seorang anak. Dan mengabaikan secara serius dapat mengganggu keseimbangan jiwa anak. Selain itu, dalam proses interaksi aktif, Anda dapat memuaskan keingintahuannya tentang dunia luar di bawah pengawasan dan mengajarkan garis perilaku yang benar.

Lakukan tanpa kekerasan dan tekanan, anak sudah mengerti siapa yang bertanggung jawab di sini. Segala sesuatu yang dia lakukan ditentukan oleh aspirasi dan kebutuhannya sendiri untuk berkembang - tugas orang tua adalah membantu dalam hal ini, untuk bekerja sama, bukan menghalangi. Perilaku yang diinginkan dapat diperoleh dengan menggunakan contoh Anda sendiri. Pada usia dini, anak-anak menularkan perilaku mereka kepada orang dewasa tanpa penundaan, jadi jika Anda mencuci tangan, makan makanan sehat, berjalan pada waktu yang disepakati, maka anak akan melakukan semua tindakan ini. Pada tahap ini, dia tidak punya tempat untuk mengambil strategi perilaku lainnya, masing-masing, jika orang tua tidak puas dengan sesuatu, Anda harus mulai dengan perubahan Anda sendiri.

Tonton videonya: Kenapa Krisis Bisa Terjadi? (September 2019).